Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Приаргунский государственный колледж»
Баженова Валентина
Владимировна
C=RU, O="ГПОУ ""
Приаргунский
государственный
колледж""", CN=Баженова
Валентина Владимировна,
E=pgk.priarg@mail.ru
я подтверждаю этот
документ своей
удостоверяющей подписью
пгт Приаргунск
2021.02.25 08:55:56+09'00'
Отчет о результатах самообследования ГПОУ
«Приаргунский государственный колледж»
за 2017 год
Приаргунск, 2018
Рабочая группа:
Якимов Михаил Александрович, директор ГПОУ «ПГК
Минакова Наталья Иннокентьевна, первый заместитель директора
Перминова Елена Владимировна, заместитель директора по УМР
Мирсанова Оксана Анатольевна, заместитель директора по воспитательной работе и социальным
вопросам
Баженова Валентина Владимировна, заведующая отделением СПО
Бардахаев Николай Константинович, руководитель УЦПК
Захарова Елена Геннадьевна, главный бухгалтер
2
Введение
Самообследование Государственного профессионального образовательного учреждения
«Приаргунский государственный колледж» проведено в соответствии c Федеральным законом от
29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки РФ от
14.06.2013 №462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования», с приказом Минобрнауки РФ от 5 декабря 2014г. «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии
оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную
деятельность», с решением координационно-методического совета и приказом «О проведении самообследования техникума» с целью оценки деятельности техникума в период с 1апреля 2017 г. на
1 апреля 2018 г.
Цель самообследования: обеспечение доступности и открытости информации о деятельности ГПОУ «Приаргунский государственный колледж», а также подготовка отчета о результатах самообследования и размещения на сайте колледжа.
Объекты самообследования:
образовательная деятельность;
система управления организации;
содержание и качество подготовки обучающихся;
организация учебного процесса;
обеспечение безопасности;
востребованность выпускников;
качество кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения;
условия для развития творческих способностей и интересов обучающихся;
материально-техническая база;
функционирование внутренней системы оценки качества образования.
Задачи самообследования:
1. Оценка качества образования.
2. Анализ показателей деятельности колледжа.
Самообследование включало в себя следующие этапы:
1) планирование и подготовку работ по самообследованию;
2) организацию и проведение самообследования;
3) обобщение и анализ показателей деятельности колледжа;
4) формирование отчета;
5) рассмотрение отчета на Педагогическом совете
6) размещение отчета для общественного обсуждения на сайте колледжа;
Материалами самообследования явились нормативно-правовая база, планирующая и отчетная документация служб и подразделений, основные процессы и вспомогательные процессы, результаты мониторинга по процессам, итоги тестирования и опроса участников образовательного
процесса и другая документация.
Самообследование проводилось с 12 марта по 31 марта 2018 года.
Для проведения самообследования была создана комиссия в составе:
Председатель: Якимов Михаил Александрович - директор колледжа;
Члены комиссии:
Минакова Наталья Иннокентьевна – первый заместитель директора;
Перминова Елена Владимировна - зам. директора по УМР;
Мирсанова Оксана Анатольевна - зам. директора по УВР;
Баженова Валентина Владимировна – заведующая отделением СПО;
Макушев Сергей Сергеевич – старший мастер;
Бардахаев Николай Константинович - зав. УЦПК;
Захарова Елена Геннадьевна – главный бухгалтер.
3
Общая характеристика учреждения
Государственное профессиональное образовательное учреждение «Приаргунский педагогический колледж» является образовательным учреждением среднего профессионального образования, реализующим основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базовой и углублённой подготовки, программы профессионального обучения.
Полное наименование образовательного учреждения: Государственное профессиональное
образовательное учреждение «Приаргунский государственный колледж»
Сокращенное наименование: ГПОУ «ПГК»
Тип образовательной организации: профессиональная образовательная организация.
Организационно-правовая форма Учреждения: учреждение.
Тип Учреждения: бюджетное учреждение.
Учредитель Учреждения: Забайкальский край.
Функции и полномочия учредителя от имени Забайкальского края осуществляют Министерство образования, науки и молодёжной политики Забайкальского края и департамент государственного имущества и земельных отношений Забайкальского края в соответствии с действующим законодательством.
Учреждение находится в ведомственном подчинении Министерства образования, науки и
молодёжной политики Забайкальского края
Год основания образовательного учреждения: 1947
Юридический адрес: Российская Федерация. 674310 Забайкальский край п. Приаргунск, ул.
Чернышевского 1 а.
Место нахождения: 674310 Забайкальский край п. Приаргунск, ул. Чернышевского 1 а.
Адрес сайта в Интернете: http://pgk.zabaikalschool.ru/
Адрес электронной почты: pgk.priarg@mail.ru
Контактные телефоны: 8-30243 -2 -14 – 97, 2 33 65
Юридический адрес филиала: 674520 Забайкальский край Оловяннинский район п. Ясногорск, ул. Ононская, дом 17
Место нахождения филиала: 674520 Забайкальский край Оловяннинский район п. Ясногорск, ул. Ононская, дом 17
Историческая справка
Государственное профессиональное образовательное учреждение «Приаргунский государственный колледж» образовано в 1947 г. как специальное ремесленное училище № 8 (НСУ - 8) по подготовке
молодых кадров для промышленности восточных районов страны. В 1953 году оно было преобразовано
в ремесленное училище механизации сельского хозяйства № 1 по подготовке механизаторских кадров;
с 1963 по 1983 гг. – это среднее профессионально-техническое училище № 13; с 1983 по 2009 гг. – федеральное государственное образовательное учреждение начального профессионального образования, в
2009-2012 г. – Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище № 31» Забайкальского края.
В апреле 2011 года на базе училища открыт региональный ресурсный центр по подготовке, переподготовке и повышению квалификации конкурентоспособных рабочих кадров для высокотехнологичных предприятий агропромышленного комплекса.
В сентябре 2012 году ГОУ НПО «ПУ№31» переходит на новый уровень образования и становится Государственным образовательным учреждением среднего профессионального образования
«Приаргунский сельскохозяйственный техникум» Забайкальского края.
В мае 2014 года Региональный ресурсный центр реорганизован в Учебный центр профессиональных квалификаций.
В сентябре 2014 года ГОУ СПО «Приаргунский сельскохозяйственный техникум» переименовано в Государственное профессиональное образовательное учреждение «Приаргунский сельскохозяйственный техникум».
4
В апреле 2016 года Государственное профессиональное образовательное учреждение «Приаргунский сельскохозяйственный техникум» переименовано в Государственное профессиональное
образовательное учреждение «Приаргунский государственный колледж» на основании приказа Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края №313 от 27.04.2016
года.
Административно-территориальные условия расположения колледжа
Техникум территориально располагается в поселке городского типа Приаргунск, который
является районным центром. Часть корпусов, в том числе административный корпус и общежития
находятся с удобным транспортным месторасположением для обучающихся, рядом с железнодорожным вокзалом и автовокзалом. В пределах 500 метров от колледжа располагаются объекты социально-культурного назначения, Дом культуры, районная библиотека, хоккейная /футбольная коробка, ДЮШС с тренажерными залами, предприятия торговли и общепита. Выгодное расположение колледжа позволяет быстро адаптироваться студентам первокурсникам, посещать мероприятия, проводимые в Районном центре досуга и рационально планировать свое время.
Нормативно-правовые документы
ГПОУ «Приаргунский государственный колледж»
Лицензия выдана 15 мая 2015г. серия 75Л02 № 0000026 регистрационный № 189 Министерством образования, науки и молодежной политики Забайкальского края.
Свидетельство о государственной аккредитации выдано 23 декабря 2014г. серия 75А01 №
000348 регистрационный № 20 Министерством образования, науки и молодежной политики Забайкальского края.
В своей деятельности колледж руководствуется:
Конституцией Российской Федерации;
Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года;
Нормативно-правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края;
Уставом колледжа, коллективным договором и его нормативными актами.
Локальные нормативные акты колледжа приняты в соответствии с законодательством РФ,
Забайкальского края, с учетом мнения обучающихся, родителей, работников и включает следующий перечень:
1. Положение об УЦПК ГПОУ ПГК;
2. Положение о порядке приема и отчисления обучающихся в УЦПК ГПОУ ПГК;
3. Положение о типовом договоре приема обучающихся в УЦПК ГПОУ ПГК;
4. Положение о наставничестве УЦПК ГПОУ ПГК;
5. Положение о практике слушателей УЦПК ГПОУ ПГК;
6. Типовой договор о сетевом взаимодействии и сотрудничестве с предприятием (организацией) ГПОУ ПГК;
7. Положение о государственной итоговой аттестации слушателей курсов профессионального обучения в УЦПК ГПОУ ПГК;
8. Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации слушателей в УЦПК ГПОУ ПГК;
9. Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам в УЦПК ГПОУ ПГК;
10. Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по
основным программам профессионального обучения в УЦПК ГПОУ ПГК;
11. Положение о платных образовательных услугах ГПОУ ПГК;
12. Положение о создании комиссии по платным образовательным услугам в ГПОУ ПГК;
13. Положение о документах профессионального обучения и дополнительного профессионального образования установленного образца, выдаваемых лицам, успешно прошедшим итоговую
аттестацию в УЦПК ГПОУ ПГК;
14. Изменения № 1 в Положение о платных образовательных услугах УЦПК ГПОУ ПГК;
5
15. Положение о методической работе в ГПОУ ПГК;
16. Положение об Интернет-центре ГПОУ ПГК;
17. Правила техники безопасности и гигиены при работе на ПК;
18. Положение о школе молодого педагога ГПОУ ПГК;
19. Положение о предметно-цикловой комиссии ГПОУ ПГК;
20. Положение о научном обществе студентов ГПОУ ПГК;
21. Положение о научном руководителе ГПОУ ПГК;
22. Положение об Олимпиадах в ГПОУ ПГК;
23. Положение о научно-методическом совете ГПОУ ПГК;
24. Положение о разработке учебно-методического комплекса дисциплины (модуля) в
ГПОУ ПГК;
25. Положение о разработке комплекта контрольно-оценочных средств по проф модулю
(учебной дисциплине) в ГПОУ ПГК;
26. Положение о научно-практической конференции педагогов ГПОУ ПГК;
27. Положение об информационно-методическом кабинете ГПОУ ПГК;
28. Положение о методическом совете ГПОУ ПГК;
29. Положение об организации самостоятельной работы студентов в ГПОУ ПГК;
30. Положение по ведению журнала учебных занятий в ГПОУ ПГК;
31. Положение об учебном кабинете ГПОУ ПГК;
32. Положение о порядке перевода обучающихся из одной образовательной организации, в
другие образовательные организации, а также о переводе с одной образовательной программы на
другую, о переводе с курса на курс, отчисление и восстановление обучающихся в ГПОУ ПГК;
33. Положение о студентах ГПОУ ПГК;
34. Положение о педагогическом совете ГПОУ ПГК;
35. Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану, ускоренному обучению студентов в пределах осваиваемой образовательной программе в ГПОУ ПГК;
36. Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации учащихся и студентов ГПОУ ПГК;
37. Положение об организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) по дисциплине в ГПОУ ПГК;
38. Положение о планировании, организации и проведении лабораторных работ и практических занятий в ГПОУ ПГК;
39. Положение о выпускной квалификационной работе выпускников, осваивающих программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в ГПОУ ПГК;
40. Положение об организации проведения экзамена квалификационного по профессиональному модулю ОПОП программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих и (или)
программ подготовки специалистов среднего звена в ГПОУ ПГК;
41. Положение о государственной итоговой аттестации выпускников в ГПОУ ПГК;
42. Положение об апелляционной комиссии в период ГИА в ГПОУ ПГК;
43. Положение о порядке участия студентов в формировании содержания своего профессионального образования в ГПОУ ПГК;
44. Положение об организации учебного процесса в ГПОУ ПГК;
45. Положение по заочному отделению в ГПОУ ПГК;
46. Положение о контроле внутри колледжа ГПОУ ПГК;
47. Положение об административном контроле ГПОУ ПГК;
48. Положение об обязанностях преподавателей ГПОУ ПГК;
49. Положение о студенческом билете и зачетной книжке обучающихся в ГПОУ ПГК;
50. Положение о порядке разработки и утверждения вариативной части образовательной
программы среднего профессионального образования ГПОУ ПГК;
51. Положение о порядке и основаниях предоставления академического отпуска обучающимся ГПОУ ПГК;
52. Положение о совете ГПОУ ПГК;
6
53. Положение о внесении изменений в основную профессиональную образовательную программу ГПОУ ПГК;
54. Положение об официальном сайте ГПОУ ПГК в сети "Интернет";
55. Положение об апелляционной комиссии ГПОУ ПГК;
56. Положение об аттестационной комиссии по проведению аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям в ГПОУ ПГК;
57. Положение о порядке аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым должностям в ГПОУ ПГК;
58. Положение об учебной и производственной практике студентов в ГПОУ ПГК;
59. Положение о порядке выдачи, заполнении и хранении дипломов и документов о квалификации в ГПОУ ПГК;
60. Положение о выдачи дубликата диплома и дубликата приложения к нему в ГПОУ ПГК;
61. Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам среднего профессионального образования в ГПОУ ПГК;
62. Положение о мониторинге достижений результатов освоения образовательных программ
среднего профессионального образования ГПОУ ПГК;
63. Положение о порядке перехода лиц, обучающихся по образовательным программам
среднего профессионального образования, с платного обучения на бесплатное в ГПОУ ПГК;
64. Положение по выполнению письменной экзаменационной работы в ГПОУ ПГК;
65. Положение о правилах заполнения зачетно-экзаменационных ведомостей ГПОУ ПГК;
66. Положение о порядке ведения книги приказов по основной деятельности, книги приказов о контингенте студентов и о ведении книги приказов в электронном виде в ГПОУ ПГК;
67. Положение о порядке формирования, ведения и хранения личных дел обучающихся в
ГПОУ ПГК;
68. Положение о порядке ведения поименной книги обучающихся в ГПОУ ПГК;
69. Положение о порядке ведения алфавитной книги обучающихся в ГПОУ ПГК;
70. Правила приема обучающихся в ГПОУ ПСХТ по приему граждан для обучения по программам среднего профессионального образования на 2016/2017 учебный год;
71. Изменение № 1 в Правила приема обучающихся в ГПОУ ПСХТ по приему граждан для
обучения по программам среднего профессионального образования на 2016/2017 учебный год;
72. Изменение № 1 в Положение об учебной и производственной практике студентов ГПОУ
ПГК;
73. Правила приема обучающихся в ГПОУ ПСХТ по приему граждан для обучения по программам среднего профессионального образования на 2017/2018 учебный год;
74. Изменение № 1 в Положение о порядке перевода обучающихся из одной образовательной организации, в другие образовательные организации, а также о переводе с одной образовательной программы на другую, о переводе с курса на курс, отчисление и восстановление обучающихся в
ГПОУ ПГК;
75. Положение о Комиссии по переходу обучающихся ГПОУ ПГК с платного обучения на
бесплатное;
76. Изменение № 1 в Положение о порядке перехода лиц, обучающихся по образовательным
программам СПО, с платного обучения на бесплатное в ГПОУ ПГК;
77. Методические рекомендации по организации прохождения обучающимися профессионального обучения одновременно с получением среднего общего образования, в том числе, с использованием инфраструктуры профессиональных образовательных организаций;
78. Положение о маркетинговой службе ГПОУ ПГК;
79. Положение о расписании учебных занятий ГПОУ ПГК;
80. Правила приема обучающихся в ГПОУ ПГК по приему граждан для обучения по программам среднего профессионального образования на 2018/2019 учебный год;
81. Положение о правилах внутреннего распорядка для обучающихся в ГПОУ ПГК;
82. Положение о мерах поощрения и дисциплинарной ответственности обучающихся ГПОУ
ПГК;
7
83. Положение о дежурной группе ГПОУ ПГК;
84. Положение о студенческом самоуправлении ГПОУ ПГК;
85. Положение о волонтерском отряде ГПОУ ПГК;
86. Положение о физическом воспитании обучающихся ГПОУ ПГК;
87. Кодекс профессиональной этики педагогических работников ГПОУ ПГК;
88. Положение о библиотеке ГПОУ ПГК;
89. Положение о правилах пользования библиотекой ГПОУ ПГК;
90. Положение о формировании фонда библиотеки ГПОУ ПГК;
91. Положение о музейной комнате ГПОУ ПГК;
92. Положение о совете музейной комнаты ГПОУ ПГК;
93. Положение о социально-психологической службе ГПОУ ПГК;
94. Положение о совете профилактики правонарушений в ГПОУ ПГК;
95. Положение о проведении смотра конкурса "Лучший кабинет";
96. Положение о конкурсе "Учащийся года";
97. Положение о совете родителей ГПОУ ПГК;
98. Положение об общем родительском собрании ГПОУ ПГК;
99. Положение об общем собрании обучающихся ГПОУ ПГК;
100.Положение о столовой ГПОУ ПГК;
101.Положение об организации питания в ГПОУ ПГК;
102.Положение о медицинском кабинете ГПОУ ПГК;
103.Положение о студенческом общежитии ГПОУ ПГК;
104.Положение о содействии деятельности общественных организаций обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся ГПОУ ПГК;
105.Положение о творческих объединениях, спортивных секциях и кружках ГПОУ ПГК;
106.Положение о стипендиальной комиссии ГПОУ ПГК;
107.Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки
обучающихся в ГПОУ ПГК;
108.Положение о дежурстве в ГПОУ ПГК;
109.Положение о статусе детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, и лиц из числа
детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в ГПОУ ПГК;
110.Положение о проведении ежегодной диспансеризации детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей в ГПОУ ПГК;
111.Положение о порядке пользования лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и спорта в ГПОУ ПГК;
112.Положение о профориентационной работе ГПОУ ПГК;
113.Положение о пропускном и внутриобъектовом режимах ГПОУ ПГК;
114.Положение о студенческой газете "Студенческий вестник" в ГПОУ ПГК;
115.Положение о правилах внутреннего распорядка для проживающих в общежитии ГПОУ
ПГК;
116.Положение о смотре-конкурсе "Лучшая комната общежития" в ГПОУ ПГК;
117.Положение о занесении работников и обучающихся на "Доску почета" в ГПОУ ПГК;
118.Положение о занесении работников и обучающихся в "Книгу Почета" в ГПОУ ПГК;
119.Положение о порядке оплаты за проживание в общежитии ГПОУ ПГК;
120.Положение о классном руководстве в ГПОУ ПГК;
121.Положение о мастере производственного обучения в ГПОУ ПГК;
122.Положение о порядке посещения студентами по их выбору мероприятий, не предусмотренных учебным планом в ГПОУ ПГК;
123.Положение о смотре-конкурсе на лучшую группу ГПОУ ПГК;
124.Положение о конкурсе "Студент года" ГПОУ ПГК;
125.Положение об общем собрании обучающихся, проживающих в общежитии ГПОУ ПГК;
126.Положение об организации воспитательной работы в ГПОУ ПГК;
127.Положение о постановке обучающихся на контроль внутри колледжа в ГПОУ ПГК;
128.Положение о Попечительском Совете ГПОУ ПГК;
8
129.Изменение № 1 в положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки обучающихся в ГПОУ ПГК;
130.Изменение № 1 в Положение о мерах поощрения и дисциплинарной ответственности
обучающихся ГПОУ ПГК;
131.Положение об организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными
возможностями здоровья и инвалидов в ГПОУ ПГК;
132.Положение о порядке реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида) (ИПРА) в ГПОУ ПГК;
133.Положение об общественной организации-первичной профсоюзной организации ГПОУ
ПГК;
134.Правила внутреннего трудового распорядка ГПОУ ПГК;
135.Положение о перечне предоставляемых документов при устройстве на работу в ГПОУ
ПГК;
136.Положение о порядке предоставления отгулов для работников ГПОУ ПГК;
137.Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных
отношений в ГПОУ ПГК;
138.Положение о комиссии по трудовым спорам ГПОУ ПГК;
139.Положение о комиссии по распределению стимулирующих выплат ГПОУ ПГК;
140.Положение о стимулирующих выплатах за высокие результаты работы работникам
ГПОУ ПГК;
141.Положение об оплате труда работников ГПОУ ПГК;
142.Положение об обработке и защите персональных данных работников, студентов и абитуриентов ГПОУ ПГК;
143.Положение об общем собрании работников ГПОУ ПГК;
144.Изменение № 1 в Правила внутреннего трудового распорядка ГПОУ ПГК;
145.Коллективный договор ГПОУ ПГК на 2017 - 2020 гг;
146. Изменение № 2 в Правила внутреннего трудового распорядка ГПОУ ПГК;
147.Положение о добровольной пожарной дружине ГПОУ ПГК;
148.Положение о порядке расследования учета и оформления несчастных случает с обучающимися в ГПОУ ПГК;
149.Положение о порядке обеспечения спецодеждой и другими средствами индивидуальной
защиты (СИЗ) работников и учащихся в ГПОУ ПГК;
150.Положение о службе охраны труда ГПОУ ПГК;
151.Положение о службе охраны труда на травмоопасных участках работы ГПОУ ПГК;
152.Положение об организации работы по обеспечению безопасности образовательного процесса ГПОУ ПГК;
153.Положение о системе управления охраной труда и обеспечении безопасности образовательного процесса в ГПОУ ПГК;
154.Положение о порядке организации, подготовки и ведения гражданской обороны в ГПОУ
ПГК;
155.Регламент работы комиссии по осуществлению специальной оценки условий труда на
рабочих местах в ГПОУ ПГК;
156. Порядок расследования и учёта несчастных случаев с обучающимися ГПОУ ПГК;
157.Положение об антикоррупционной политике ГПОУ ПГК;
158.Положение об антикоррупционной комиссии в ГПОУ ПГК;
159.Положение о конфликте интересов ГПОУ ПГК;
160.Положение о сообщении отдельным категориям лиц о получении подарка в связи с их
должностным положением или исполнением им служебных (должностных) обязанностей, сдаче и
оценке подарка, реализации (выкупе) и зачислении средств, вырученных от его реализации в ГПОУ
ПГК;
161.Положение о порядке разработки и утверждения Устава ГПОУ ПГК;
162.Положение о разработке локальных актов ГПОУ ПГК;
163.Положение о делопроизводстве ГПОУ ПГК;
9
164.Положение об электронном документе и документообороте ГПОУ ПГК;
165.Положение об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических работников ГПОУ ПГК;
166.Положение о порядке и условиях предоставления удлиненного отпуска работникам
ГПОУ ПГК.
167. Положение о филиале
Локальные нормативные акты актуализированы на 1 апреля 2018 г.
Организационно-правовая структура отвечает основным направлениям деятельности и статусу образовательной организации и позволяет выполнить требования Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования и профессиональных
стандартов.
Стратегическая цель колледжа:
Повышение доступности и обеспечение качества образовательных услуг в соответствии с
требованиями инновационного развития экономики региона и современными потребностями общества и работодателей.
Для реализации цели определены приоритетные задачи:
Актуализация нормативно-правовой базы в соответствии с кардинальным обновлением законодательства РФ в сфере образования;
Развитие многоступенчатой среды колледжа с возможностью получения студентами и обучающимися качественной профессиональной и дополнительной профессиональной подготовки в
соответствии с ФГОС, стандартами движения WorldSkills Russia и требованиями социальных партнеров.
Формирование у студентов и обучающихся способностей к самоопределению и самореализации через организацию проектно-исследовательской, научно-технической, инновационной и социокультурной деятельности студентов и преподавателей колледжа.
Модернизация материально-технической базы и оптимизация использования ресурсов колледжа для обучения и всестороннего развития студентов, взрослого населения, в том числе из числа безработных граждан, лиц с ограниченными возможностями здоровья, женщин, с детьми до 3-х
лет, пенсионеров.
Внедрение в колледже эффективных механизмов независимой экспертизы качества образования, сертификации квалификаций.
Совершенствование информационно-образовательной инфраструктуры колледжа в части
формирования единой информационной сети и модернизации электронной библиотеки, создание
системы электронного образования с целью интенсификации учебного процесса и внедрения дистанционной формы обучения.
1. Образовательная деятельность.
1.1 Формы обучения, специальности, профессии
В 2017 году ГПОУ «Приаргунский государственный колледж» осуществлял образовательную деятельность на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации по следующим профессиям и специальностям среднего профессионального образования:
Табл. 1
№
Специальность, профессия
Форма
Нормативный
Квалификация
п/п
обучения срок обучения
1.
Мастер по обработке цифроОчная
2 г 10 мес
Оператор электронновой информации
вычислительных и вычислительных машин
2.
Повар, кондитер
Очная
2 г 10 мес
Повар
Кондитер
3.
Тракторист-машинист
сельОчная
2 г 10 мес
Тракторист В,С, Е, F
скохозяйственного производВодитель категории С
ства
4.
Автомеханик
Очная
2 г 10 мес
Водитель категории В
Водитель категории С
10
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Техническое обслуживание и
ремонт
автомобильного
транспорта
Техническая
эксплуатация
подъемно-транспортных,
строительных, дорожных машин и оборудования
Экономика и бухгалтерский
учет
Техническое обслуживание и
ремонт двигателей, систем и
агрегатов автомобилей
Агрономия
Очная/
заочная
3 г 10 мес
Слесарь по ремонту автомобилей
Оператор заправочных станций
Техник
Очная
3 г 10 мес
Техник
Очная/
заочная
Очная
2 г 10 мес
Бухгалтер
3 года 10 месяцев
Очная
3 года 10 месяцев
Слесарь по ремонту автомобилей
Водитель категории С
Агроном
Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства
Электрослесарь по ремонту
оборудования электростанций
Очная
10 месяцев
Прием в колледж на обучение в 2017 году за счет бюджета осуществлялся по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена на специальности: Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, Техническое обслуживание и ремонт двигателей,
систем и агрегатов автомобилей, Агрономия.
По программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих на следующие профессии: Мастер по обработке цифровой информации, Повар, кондитер, Автомеханик.
В соответствии со ст. 111 ФЗ «Об образовании в РФ» прием граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования проводился на общедоступной
основе по заявлениям лиц, имеющих основное общее, среднее общее, начальное профессиональное образование.
В целях выполнения контрольных цифр приема в 2017 году были проведены профориентационные мероприятия: размещение информационных материалов и объявлений в газете «Приаргунская заря», демонстрация фильма о колледже в школах Приаргунского, Нерчинско-Заводского,
Александрово-Заводского, Калганского районах, составлен маршрут выездов преподавателей и студентов по школам Приаргунского, Нерчинско-Заводского, Александрово-Заводского, Калганского
Забайкальского районов, Дни открытых дверей для школ, размещение материала на сайте колледжа,
публикации материала о достижениях колледжа в СМИ, профориентационное мероприятие в творческой форме: выступление перед школьниками п. Молодежный. Весь коллектив колледжа проводит большую профориентационную работу.
Результатом проведения приемной кампании 2017 года стало выполнение контрольных цифр
приема на 100 %.
Анализ результатов показал:
Образовательная деятельность ведется в соответствии законами РФ, Забайкальского края, с
Уставом колледжа, локальными нормативно-правовыми актами. Локальные нормативные акты
приняты с учетом мнения представительных органов работников и обучающихся. Подготовка специалистов среднего звена, рабочих и служащих осуществляется по востребованным для экономики
региона отраслям. Контрольные цифры приема Министерством образования Забайкальского края
определяются на конкурсной основе среди профессиональных образовательных организаций. В
2017 году колледж выдержал конкурс по заявленным профессиям и специальностям. Средний балл
11
поступающих не превышает 4-х баллов, что требует качественной подготовки по общеобразовательным дисциплинам.
2. Система управления организации
Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом ГПОУ «Приаргунский государственный колледж» на принципах законности, демократии, информационной открытости учреждения, учета общественного
мнения, родителей, работодателей и носит государственно-общественный характер. Непосредственное управление деятельностью образовательного учреждения осуществляет директор. Директор назначен Учредителем 14 февраля 1996 года Приказ №10-К.
Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления
ГПОУ ПГК, порядок принятия ими решений устанавливаются Уставом техникума. В рамках системы менеджмента качества целью процесса «Управление персоналом» является подбор эффективной
руководящей управленческой команды и организация эффективной деятельности персонала для достижения качественных результатов. Большое внимание управленческой командой уделяется созданию корпоративной культуры: нормы поведения и отношения к работе, доминирующие ценности, правила поведения, традиции коллектива. В своей работе сотрудники колледжа соблюдают Кодекс профессиональной этики. За отчетный период сохранялся благоприятный моральнопсихологический климат в коллективе , конфликтные ситуации между сотрудниками, а также между преподавателями и студентами не возникали.
К вспомогательным подразделениям, обеспечивающим работу основных учебных отделений
и функционирование учебного заведения в целом, относятся:
Бухгалтерия
Библиотека
Служба сопровождения (педагог-психолог, социальный педагог)
Методическая служба
Общежитие
Служба хозяйственного обеспечения
Столовая
Медицинский кабинет
Комната психологической разгрузки
Учебное хозяйство
В колледже сложилась достаточно эффективная система управления, позволяющая быстро
реагировать на изменения внешней среды: нормативной базы, рынка труда, рынка образовательных
услуг, демографической ситуации, требований потребителей и работодателей. Благодаря такой системе управления обеспечена эффективность и гибкость менеджмента, организована производственная и иная, приносящая доход деятельность, созданы условия для внедрения инноваций, вовлечение членов педагогического коллектива и студентов в процессы управления колледжем через
создание структуры общественного управления: Совет колледжа, Педагогический совет, Общее собрание коллектива, Профсоюзное собрание, Методический совет, Предметно-цикловые комиссии,
Совет профилактики.
В 2017-2018 учебном году коллектив колледжа продолжает активную работу по реализации основных и обеспечивающих процессов и мониторингу согласно системе менеджмента качества. В целях оценки качества образования ежеквартально проводилось анкетирование среди студентов, родителей и других потребителей образовательных услуг.
На этапе внутреннего аудита по основным процессам образовательной деятельности (профориентационная работа, прием студентов, реализация основных и дополнительных образовательных программ, воспитательная и внеурочная работа с обучающимися, подготовка кадров, стажировка, исследовательская деятельность, международная деятельность) формируется сводный отчет о функционировании СМК, включающий следующие пункты: удовлетворенность потребителей
образовательных услуг, несоответствия, выявленные при проведении внутреннего аудита и прогноз
возможных изменений.
12
Анализ результатов показал:
Система управления в колледже обеспечивается структурными подразделениями, во главе
которых стоят ответственные педагогические работники и специалисты, и представляет целостный
механизм управления. Система управления колледжа создает условия для созидательной деятельности каждого работника и в целом структурных подразделений, поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе.
Особое внимание обращается на анализ результатов оценки удовлетворенности работодателей, преподавателей, студентов и выпускников качеством образовательного процесса. В целом система управления позволяет контролировать все процессы и своевременно выполнять корректирующие действия.
3.
Содержание и качество подготовки обучающихся
3.1. Уровень и направленность реализуемых образовательных программ
В 2017 году колледж осуществлял подготовку специалистов по программам:
подготовки квалифицированных рабочих, служащих — 5 программ;
подготовки специалистов среднего звена – 4 программы
Специальность «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей» включена в список Топ-50 востребованных профессий и специальностей.
Содержание образовательного процесса по всем специальностям, профессиям и сроки обучения по образовательным программам устанавливаются в соответствии с требованиями образовательных стандартов профессионального образования. Подготовка специалистов в колледже ведётся
на основе образовательных программ, разработанных в соответствии с требованиями ФГОС и рекомендациями Министерства образования и науки РФ, органов управления образованием по составлению рабочих учебных планов специальностей, профессий, комплексному методическому
обеспечению образовательного процесса. Утвержденные рабочие учебные планы являются основой
для планирования учебной нагрузки преподавательского состава, составления расписаний учебных
занятий, экзаменов. Эффективная система контроля выполнения всех компонентов образовательного процесса способствует качественной подготовке специалистов.
Рабочий учебный план включает следующие блоки дисциплин:
— общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
— математические и общие естественнонаучные дисциплины;
— общие профессиональные дисциплины;
— профессиональные модули.
Каждый план регламентирует:
-объем обязательной учебной занятости студентов;
— количество учебных часов по семестрам и курсам;
— размер максимальной учебной нагрузки студентов;
— виды промежуточной и итоговой аттестаций.
Каждый рабочий учебный план сопровождается графиком учебного процесса, который содержит данные по бюджету времени всех компонентов образовательного процесса:
теоретического обучения;
учебной практики;
производственной практики;
промежуточной и государственной (итоговой) аттестации;
подготовки к государственной (итоговой) аттестации;
каникулярного времени.
Одним из основных условий реализации ОПОП по специальностям и рабочим профессиям в
соответствии с ФГОС СПО является обеспечение учебно-методической документацией учебных
дисциплин, МДК, ПМ. Поэтому важное место в методической работе колледжа отводится вопросам комплексного методического обеспечения ФГОС СПО, которые предусматривают разработку
учебно-методических комплексов (УМК) специальностей, рабочих профессий. Разработка УМК
преподавателями и мастерами производственного обучения проводится в соответствии с Положе13
нием «Положение о разработке учебно-методического комплекса дисциплины (модуля) в ГПОУ
ПГК».
Содержание УМК по учебной дисциплине в соответствии с ФГОС СПО по
сти включает:
Обязательные:
Требования к результатам освоения: уметь, знать, ОК (выписка из ФГОС СПО по специальности);
Программа учебной дисциплины;
Календарно-тематический план;
комплект оценочных средств по УД;
Методические указания для студентов по выполнению практических (лабораторных) работ;
Методические указания для студентов по выполнению внеаудиторной самостоятельной
работы;
Методические указания по практике.
Другие индивидуальные методические разработки преподавателя (Методические разработки
уроков, презентационные материалы, раздаточные материалы и т.д.).
Содержание УМК по профессиональному модулю в соответствии с ФГОС СПО по специальности включает:
Обязательные:
Требования к результатам освоения: Уметь, знать, ПК, ОК (выписка из ФГОС СПО);
Программа профессионального модуля;
Календарно-тематический план по МДК;
Комплект оценочных средств по ПМ;
Методические указания для студентов для выполнения практических (лабораторных) работ;
Методические указания для студентов по выполнению внеаудиторной самостоятельной
работы;
Другие индивидуальные методические разработки преподавателя (Методические разработки
уроков, презентационные материалы, раздаточные материалы и т.д.).
Учебно-методическое обеспечение учебной и производственной практик (в рамках УД, ПМ)
в соответствии по специальности с ФГОС СПО:
Методические указания по учебной практике (с инструкционно-технологическими картами), методические указания по производственной практике (по профилю специальности), методические указания по производственной практике (преддипломная), методические указания по производственной практике (по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих), образцы дневника и отчета по практике студента;
Учебно-методическое обеспечение выполнения курсовых работ по специальности в соответствии с ФГОС СПО:
Методические указания для студентов по выполнению курсовой работы;
В методических указаниях представлены задания для курсовой работы, тематика которых
соответствует профилю дисциплин и ПМ, требования к структуре, процесс организации выполнения работы, критерии оценки и правила оформления.
Учебно-методическое обеспечение выполнения выпускных квалификационных работ по
специальности в соответствии с ФГОС СПО:
Программа итоговой государственной аттестации по специальности;
Методические указания для студентов по выполнению выпускных квалификационных работ по специальности;
В методических указаниях для студентов по выполнению выпускных квалификационных работ по специальности представлены порядок защиты работ, требования к оформлению дипломной
работы, критерии оценивания, правила оформления.
Государственная итоговая аттестация в колледже проводится в соответствии с методическими рекомендациями 2015 года Минобрнауки по организации выполнения и защиты выпускной
14
квалификационной работы в образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена, методическим рекомендациям 2015 года ГУ ЦРПО Забайкальского края «Организация и
проведение государственной итоговой аттестации в государственных профессиональных образовательных учреждениях по программам среднего профессионального образования», методическим
рекомендациям 2016 года ГУ ЦРПО Забайкальского края по выполнению выпускной квалификационной работы по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих. В рамках
процедуры государственной аккредитации проведена экспертиза учебно-методической документации. Анализ обеспеченности учебно-методической документацией учебных дисциплин, МДК, ПМ
ОПОП показал 100 % обеспеченность в соответствии с ФГОС СПО.
В настоящее время проводятся корректирующие действия для внесения изменений в образовательные программы согласно профессиональным стандартам по ТОП-50.
4. Учебный центр профессиональных квалификаций
ГПОУ «Приаргунский государственный колледж»
Цели и задачи деятельности Учебного центра профессиональных квалификаций (далее
– УЦПК)
Цель:
Создание условий для качественной профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации конкурентоспособных рабочих для высокотехнологичных производств АПК
на базе учебного центра профессиональных квалификаций/
Задачи:
• создание современной информационно-коммуникативной среды для обучения по программам подготовки специалистов среднего звена; программам подготовки квалифицированных рабочих, программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих,
дополнительным общеобразовательным программам.
• повышение квалификации инженерно-педагогических кадров по перспективным направлениям развития науки и техники;
• формирование новых организационно-экономических механизмов взаимодействия с социальными партнерами;
• актуализация содержания подготовки рабочих с участием работодателей.
Виды деятельности УЦПК:
1) образовательная деятельность;
2) мониторинг потребностей территориальных рынков труда в подготовке, переподготовке и
повышении квалификации рабочих и служащих;
3) учебно-методическая деятельность;
4) оказание услуг в области профессиональной ориентации и сопровождения профессионального самоопределения;
5) оказание услуг в области рекрутинга, профессионального консультирования и карьерного
роста;
6) производство товаров и услуг по профилям обучения в Центре.
4.1 Оценка образовательной деятельности УЦПК
Образовательная деятельность УЦПК ГПОУ «Приаргунский государственный колледж» соответствует требованиям Федерального закона от 10 декабря 1995 г. № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения»; Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Примерных программ профессионального обучения водителей транспортных
средств соответствующих категорий и подкатегорий, утвержденных приказом Минобрнауки России
от 26.12.2013 года № 1408 (зарегистрирован Минюстом России 09.07.2014 года, регистрационный
№ 33026); Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным про15
граммам профессионального обучения, утвержденного приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. № 292.
4.2. Оценка системы управления организации
Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом ГПОУ «Приаргунский государственный колледж», «Положение об УЦПК ГПОУ «ПГК».
4.3 Оценка содержания и качества подготовки слушателей
за период 01.04.2017 по 01.04.2018 год
Табл.2
Отчислено в проСдали квалификационный экзамен
цессе обучения
ДопущеНе сдали
но
В том
Из них с оценками
квалифиКолик кваличисле
кациончество
фикапо
ный экзаслуша- Всего
Всего
неуспе- ционному
отлично хорошо
удовл
мен
телей
экзамену
ваемости
чел % чел % чел
%
чел % чел % чел % чел % чел
%
1238
0
0
0
0 1238 100 1238 100 616 49,7 502 40,5 120 9,8 0
0
4. 4 Оценка организации учебного процесса
Организация учебного процесса соответствует требованиям, методическим рекомендациям
по организации образовательного процесса по профессиональному обучению, утвержденным руководителем образовательной организации.
4. 5 Оценка качества кадрового обеспечения
Педагогические работники, реализующие программу профессионального обучения, в том
числе преподаватели учебных предметов, мастера производственного обучения, удовлетворяют
квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках по соответствующим должностям.
4.6 Оценка качества учебно-методического и материально-технического обеспечения
Учебно-методические материалы позволяют реализовать образовательные программы профессионального обучения в полном объеме и представлены:
примерными программами профессиональной подготовки водителей транспортных
средств, утвержденными в установленном порядке;
программами профессиональной подготовки водителей транспортных средств, согласованными с Госавтоинспекцией и утвержденными руководителем организации, осуществляющей
образовательную деятельность;
программами профессиональной подготовки трактористов-машинистов
программами профессиональной подготовки сферы обслуживания
программами профессиональной подготовки по рабочим профессиям
методическими рекомендациями по организации образовательного процесса, утвержденными руководителем организации, осуществляющей образовательную деятельность;
материалами для проведения промежуточной и итоговой аттестации слушателей, утвержденными руководителем организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Материально-техническое оснащение УЦПК включает все элементы, позволяющие в полной
мере обеспечить образовательный процесс по реализуемым программам профессионального обучения.
4. 7 Оценка качества библиотечно-информационного обеспечения
Имеющаяся в наличии учебная литература и учебно-наглядные пособия позволяют выполнить реализуемые программы профессионального обучения в полном объеме.
16
4.8 Общие выводы
Результаты самообследования показывают, что организационно-правовое обеспечение деятельности УЦПК полностью соответствует законодательству РФ, образовательная деятельность
осуществляется на основании лицензии, свидетельства об аккредитации, заключения УГИБДД по
Забайкальскому краю, удостоверению УГАДН по Забайкальскому краю, структура и организация
управления обеспечивает решение задач и достижение целей УЦПК, способствует обеспечению качественного профессионального обучения.
Кадровый состав, обеспечивающий учебный процесс соответствует предъявляемым требованиям.
Материально-техническая и учебно-методическая базы достаточны для реализации программ профессионального обучения, представленных в Приложении 1.
Сетевое взаимодействие и сотрудничество УЦПК с организациями и предприятиями различных форм собственности имеет широкую географию и представлено в Приложение 2.
В Приложении 3 содержится актуальная информации по самообследованию УЦПК на соответствие требованиям, предъявляемым при профессиональном обучении кандидатов в водители.
Социально-бытовые условия слушателей и преподавателей являются достаточными по действующим нормативам.
Программ профессионального обучения, реализуемые УЦПК, актуальны и востребованы на
рынке образовательных услуг. Высокую эффективность теоретических и практических занятий и
их соответствие подтверждают результаты итоговых аттестаций, постоянный рост числа слушателей, большое количество заявок на обучение от работодателей и службы занятости населения юговостока Забайкальского края.
17
Приложение 1
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
Наименование программы
Водитель категории «А»
Водитель категории «А1»
Водитель категории «В»
Водитель категории «С»
Водитель категории «С1»
Водитель категории «D»
Водитель категории «D1»
Водитель категории «СЕ»
Водитель категории «С1Е»
транспортных средств
категорий ""А", подкатегорий "А1", "В1" с автоматической трансмиссией
Программа повышения квалификации водителей транспортных средств
категорий "В", "С", "D", подкатегорий "В1", "С1", "D1" с автоматической трансмиссией
Переподготовка водителей транспортных средств с «В» на «С»
Переподготовка водителей транспортных средств с «В» на «С1»
Переподготовка водителей транспортных средств с «В» на «D»
Переподготовка водителей транспортных средств с «В» на «D1»
Переподготовка водителей транспортных средств с «С» на «D»
Переподготовка водителей транспортных средств с «C» на «D1»
Тракторист-машинист категории «В»
Тракторист-машинист категории «С»
Тракторист-машинист категории «Е»
Тракторист-машинист категории «F»
Тракторист-машинист категории «D»
Переподготовка трактористов-машинистов с категории «В» на категорию «С»
Водитель внедорожных автотранспортных средств категории А-I
Водитель внедорожных автотранспортных средств категории А-III
Машинист автогрейдера 3 разряда
Машинист бульдозера 3 разряда
Машинист экскаватора 3 разряда
Водитель погрузчика 3 разряда
Машинист катка самоходного и полуприцепного на пневматических шинах 3 разряда
Машинист катка самоходного с гладкими вальцами 3 разряда
Машинист компрессора передвижного с двигателем внутреннего
сгорания 3 разряда
Машинист скрепера 3 разряда
Машинист автовышки и автогидроподъемника 3 разряда
Машинист крана автомобильного 3 разряда
Машинист крана (крановщик) по управлению гусеничными и
пневмоколесными кранами 3 разряда
Стропальщик
Аккумуляторщик
Электромонтер по эксплуатации распределительных сетей
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
Программа повышения квалификации водителей
Срок обучения
(месяцев/кол-во
часов)
1,5/132
1,5/130
2/190 (АКПП - 192)
2,5/247
2,5/237
3/299
3/267
1/40
1/38
16 час.
16 час.
1,5/84
1,5/84
2/158
1,5/114
2/114
1,5/74
3/464
3/464
3/456
4/582
1/143
2/232
1/160
1/160
2/320
2/320
2/320
2/320
2/320
2/320
2/320
2/320
2/320
2/320
3/480
1,5/200
2/320
5/480
5/480
18
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
(по отраслям)
Электрогазосварщик 3 разряда (с прохождением практики на производстве)
Электрогазосварщик 3 разряда (с прохождением учебной практики на базе УЦПК ГПОУ «ПГК»)
Электрогазосварщик 4 разряда
Токарь – универсал 2 разряда
Токарь –универсал 3 разряда
Машинист кочегар котельной
Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин
3-4 разряда
Продавец продовольственных товаров 3-4 разряда
Продавец непродовольственных товаров 3-4 разряда
Продавец смешанных товаров 3-4 разряда
Продавец смешанных товаров 3-4 разряда (дистанционное обучение)
Повар 3 разряда
Повар 4 разряда
Кондитер 3 разряда
Кондитер 4 разряда
Парикмахер-универсал 3 разряда
Парикмахер-универсал 4 разряда
Водитель по перевозке опасных грузов (базовый и специальный
курс по перевозке в цистернах)
Водитель по перевозке опасных грузов (1 класс перевозимых опасных грузов)
Водитель по перевозке опасных грузов (7 класс перевозимых опасных грузов)
Газовщик 2 разряда
Газовщик 3 разряда
Газовщик 4 разряда
Газовщик 5 разряда
Оператор заправочных станций 2-5 разряд
Слесарь по ремонту автомобилей 2-5 разряд
Слесарь по ремонту дорожно-строительных машин и тракторов 2
разряд
Слесарь по ремонту дорожно-строительных машин и тракторов 3-6
разряд
Слесарь по ремонту дорожно-строительных машин и оборудования 3 разряд
Слесарь по ремонту дорожно-строительных машин и оборудования 4-6 разряд
Слесарь по топливной аппаратуре 3 разряд
Асфальтобетонщик
Асфальтобенощик-варильщик 3-5 разряд
Машинист укладчика асфальта
Машинист смесителя асфальтобетона передвижного
Машинист маркировочной машины для разметки автомобильных
дорог
Дорожный рабочий 2-6 разряды
Машинист бурильно-крановой самоходной машины
Машинист автоямобура
2/256
2/256
1,5/180
2/346
1/116
3/320
3,5/400
2/284
2/284
2/306
2/306
2,5/318
1/114
2,5/300
1/114
4/486
1/96
48 час.
24 час.
24 час.
4/240
2/136
2/136
2/136
2/320
305/2
3,5/680
2/315
2,5/400
1/120
1/80
2/240
2/240
2/320
2/320
2/320
1/140
2/320
2/320
19
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
Машинист автокомпрессора
Машинист двигателей внутреннего сгорания
Контроллер технического состояния автомототранспортных
средств
Аппаратчик вулканизации
Балансировщик шин
Заготовитель продуктов и сырья
Приемщик сельскохозяйственных продуктов и сырья
Пекарь 2-3разряда
Пекарь 4-5 разряда
Буфетчик 3-5 разряды
Бармен
Официант
Социальный работник
Тракторист-машинист всех категорий (повышение квалификации)
«Изменения в законодательстве в сфере ПДД»
Английский язык (базовый уровень)
Китайский язык (начальный уровень)
2/320
2/320
3,5/360
2/252
4/427
3/294
2/245
1,5/280
1/80
3/248
4/640
3/310
2/252
20 час.
10 час.
4/230
4/226
Табл.3
Приложение 2
Модель комплексного взаимодействия
УЦПК ГПОУ «Приаргунский государственный колледж»
ГКУ «Центры
занятости населения»
УЦПК
Физические
лица
МОУ СОШ
Забайкальского
края
Работодатели и
организации
Перечень
предприятий и организаций, сотрудничающих с УЦПК ГПОУ «ПГК»:
- СПК "ПЗ им. 60-летия Союза ССР";
- СПК "ПЗ Дружба";
- СХПК "Колхоз Забайкалец";
- АО "Улан";
- Филиал КГУП «Автомобильные дороги Забайкалья» ДЭУч Александрово - Заводского района;
- Филиал КГУП «Автомобильные дороги Забайкалья» ДЭУч Агинского района;
- Филиал КГУП «Автомобильные дороги Забайкалья» ДЭУч Дульдургинского района;
- Филиал КГУП «Автомобильные дороги Забайкалья» ДЭУч Калганского района,
- Филиал КГУП «Автомобильные дороги Забайкалья» ДЭУч Нерчинско – Заводского района,
- СХК «Рассвет»;
- Колхоз «Доновский»;
- Совхоз «Верхне-Калгуканский»;
- ООО «Калганское»;
- ООО « Кадаинское»;
- ПК А/С «Даурия».
20
Приложение 3
АКТ
обследования учебно-материальной базы организации, осуществляющей образовательную
деятельность по программам подготовки водителей автомототранспортных средств соответствующих категорий, подкатегорий
«А», В», «С», «С1», «D», «D1», «CE», «С1Е»
на соответствие установленным требованиям
Наименование организации Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Приаргунский государственный колледж»;
ГПОУ «ПГК»
(полное и сокращенное название организации (при наличии))
Организационно-правовая форма
бюджетное учреждение_____________________
Место нахождения Забайкальский край Приаргунский район пгт. Приаргунск ул. Чернышевского
1а
(юридический адрес)
Адреса мест осуществления образовательной деятельности
674310, Забайкальский край Приаргунский район пгт. Приаргунск ул. Чернышевского д. 1а
(«А»,«В», «С», «С1», «D», «D1», «CE», «С1Е»)
674340, Забайкальский край, Калганский район, с. Калга, ул. 60-летия Октября, д. 5 («В»)
(адреса оборудованных учебных кабинетов)
Забайкальский край Приаргунский район пгт. Приаргунск ул. Магистральная, 41а
(адреса закрытых площадок или автодромов)
Адрес официального сайта в сети «Интернет» pgk.zabaykalschool.ru
Основной государственный регистрационный номер юридического лица (ОГРН) 1027500714130
Идентификационный номер налогоплательщика (ИНН) 7518002296
Код причины постановки на учет (КПП)
751801001
Дата регистрации
10. 07.1991
(дата внесения записи о создании юридического лица)
Данные лицензии на осуществление образовательной деятельности (при наличии) серия 75Л02 №
0001244, № 100 от 27.10.2017 г., Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, бессрочно
(серия, номер, дата выдачи, наименование лицензирующего органа, выдавшего лицензию, срок действия)
Основания для обследования: В связи с лицензионными требованиями, установленными Положением о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013г. № 966 «О лицензировании образовательной деятельности»
(указываются данные заявления организации, осуществляющей образовательную деятельность)
Обследование проведено начальник ОГИБДД МО МВД «Приаргунский», майор полиции Золотовский М.К.
(должность, специальное звание, подразделение, фамилия, инициалы лица (лиц), проводившего (их) обследование)
в присутствии
Н.К.
руководитель УЦПК ГПОУ «Приаргунский государственный колледж» Бардахаев
(должность, фамилия, инициалы руководителя организации (уполномоченного представителя))
21
I. Сведения о наличии в собственности или на ином законном основании оборудованных учебных транспортных средств
Табл.4
№
Марка,
модель
1
ВАЗ-2106
2
LADA 21900
«Lada Granta»
LADA 21900
«Lada Granta»
LADA 21310
«Lada 4×4»
ГАЗ-3102
«Волга»
Volga
Siber
Toyota
RAV-4
ГАЗ-САЗ
3507-01
ГАЗ
САЗ-3507
3
4
5
6
7
8
9
Тип
Год
Тип
Дополни- Наличие Соответствует
транспорт- выпуска транс- тельные пе- информа- (не соответного средмиссии дали, зерка- ции о внествует)
ства,
ла заднего сении из- установленным
категория
вида для менений в требованиям
обучающего конструквождению, цию ТС в
опознава- регистрательный знак ционном
«Учебное документе
транспортное
средство»
легковой, В 2001
МКПП
имеется
имеется Соответствует
10
КАМАЗ-5320
11
КАМАЗ65115-А4
12
ПАЗ-32053
легковой, В
2012
МКПП
имеется
имеется Соответствует
легковой, В
2016
АКПП
имеется
имеется Соответствует
легковой, В
2012
МКПП
имеется
имеется Соответствует
легковой, В
2003
МКПП
имеется
имеется Соответствует
легковой, В
2008
АКПП
имеется
имеется Соответствует
легковой, В
2000
АКПП
имеется
имеется Соответствует
грузовой, С
2007
МКПП
имеется
имеется Соответствует
грузовой, С
1991
МКПП
имеется
имеется Соответствует
грузовой, С
1991
МКПП
имеется
имеется Соответствует
грузовой, С
2013
МКПП
имеется
имеется Соответствует
автобус, D
2008
МКПП
имеется
имеется Соответствует
Перечень тракторной техники ГПОУ «ПГК»
Табл.5
№
Марка трактора
Гос. номер
Год выпуска
1
Трактор WT-224
ЕО 7675
2013
2
3
4
5
6
7
Трактор МТЗ-826
Трактор МТЗ-82
Трактор МТЗ-82
Трактор ЮМЗ-6
Трактор Т-170
Трактор ДТ-75 М
ЕМ 5876
ЕН 0437
ЕХ 0620
ЕН 5527
ЕО 5347
ЕН 5529
2009
2004
1999
1987
1989
1988
22
8
9
10
11
12
Трактор К-744
Автогрейдер ГС-1402
Экскаватор ЕК 1890
Комбайн КЗС-7-10
Комбайн Енисей-1200
ЕО 6476
ЕО 0925
ЕО 6265
ЕО 6165
ЕО 62-42
2012
2011
2012
2010
1986
Количество учебных транспортных средств, соответствующих установленным требованиям:
-механических 12 (двенадцать) единиц ,
-прицепов 3 (три) единицы.
II.
Сведения о мастерах производственного обучения
Табл.6
Оформлен в
соответРазреДокумент
ствии с
шенна право
Серия, №
трудоные
обучения
водительскоУдостоверение о повышении
вым закатего- вождению
Ф. И. О.
го удостовеквалификации (не реже чем один конодарии,
ТС данной
рения,
раз в три года)
тельподка- категории,
дата выдачи
ством
тегоподкатего(состоит
рии ТС
рии
в штате
или
иное)
Астраханцев 7521 815789 В,В1,С МО 000020
Удостоверение о повышении
состоит
Виктор
выдано
,С1,D, 18.06.2015 г. квалификации ГУ ЦРПО Забайв штате
Анатольевич 18.03.2015 г. D1,CE, -18.06.2020 г. кальского края от 31.10.2014 г.
C1E,М
№752400643266
«ИКТ- компетентность педагога
и практические вопросы внедрения и эксплуатации информационной системы образовательного
учреждения в соответствии с
ФГОС»
семинар 2 ч.
Бардахаев
75 ОР
В,С
МО 000021 УМЦ ГКУЗ «Забайкальский тер- состоит
Николай
№ 976639
18.06.2015 г. риториальный центр медицины
в штате
Константиновыдано
–18.06.2020г. катастроф», 72 ч. «Оказание первич
04.03.2010 г.
вой помощи для преподавателей»
НЧОУ ДПО «Институт переподготовки и повышения квалификации», «Преподаватель осуществляющий профессиональное
обучение водителей транспортных средств»,256 ч.
Заяц
7515 391720
В,С
МО 000023
Свидетельство
состоит
Сергей
выдано
18.06.2015 г. ГОУ СПО «Забайкальский госув штате
Иванович
02.02.2014 г.
–18.06.2020 г.
дарственный колледж»
МО 000023
от 18.06.2015 г.
Мунгалов 7523 т423677 A,А1,B МО 000026
Свидетельство
состоит
Юрий
выдано
,В,C,С 18.06.2015г – ГОУ СПО «Забайкальский госув штате
23
Анатольевич 23.09.2015 г. 1,СЕ,С
1E,М
18.06.2026г.
Немеров
7525 033288 A,А1,B МО 000028
Николай
выдано
,В,C,С 18.06.2015 г.
Владимирович 23.12.2015 г. 1,СЕ,С –18.06.2020 г.
1E,М
Раменский
Александр
Георгиевич
75 ОА
ABCE МО 000020
№965162
выдано
18.06.2015 г.
11.03.2008 г.
–18.06.2020 г.
Рахимов
75 ОК №
ABCD МО 000032
Раиф
900212
E
Рахолбаянович
выдано
18.06.2015 г.
01.04.2009 г.
–18.06.2020 г.
Шишанин
75 YM
ABCD МО 000018
Андрей
№752430
E
Константиновыдано
18.06.2015 г.
вич
02.07.2010 г.
–18.06.2020 г.
Чепыгин
Анатолий
Георгиевич
75 ОА
№965148
ABCD
E
МО 000020
18.06.2015 г.
–18.06.2020 г.
дарственный колледж»
МО 000026
от 18.06.2015 г.
Свидетельство
ГОУ СПО «Забайкальский государственный колледж»
МО 000028
от 18.06.2015 г.
Удостоверение профессиональной компетенции
РП №810533 выдано 06.06.2014
г.
Свидетельство
ГОУ СПО «Забайкальский государственный колледж»
МО 000032
от 18.06.2015 г.
Диплом о высшем профессиональном образовании
НОУ ВПО «Байкальский экономико-правовой институт»
КХ № 63648
от 26.06.2016 г.
Свидетельство
ГОУ СПО «Забайкальский государственный колледж»
МО 000028
от 18.06.2015 г.
состоит
в штате
состоит
в штате
состоит
в штате
состоит
в штате
состоит
в штате
24
III.
Сведения о преподавателях учебных предметов
Табл.7
Ф. И. О.
Учебный предмет
Николаев
Александр
Георгиевич
- Устройство и
ТО
- Основы управления ТС
Заяц
Сергей
Иванович
- Основы законодательства в
сфере дорожного
движения
- Организация и
выполнение грузовых перевозок
автомобильным
транспортом
- Организация и
выполнение пассажирских перевозок
автомобильным транспортом
ТОиРД
- Основы законодательства в
сфере дорожного
Нечаев Иван
Васильевич
Документ о
высшем или
среднем профессиональном образовании по
направлению
подготовки "Образование и педагогика" или в
области, соответствующей
преподаваемому
предмету, либо
о высшем или
среднем профессиональном образовании и дополнительное
профессиональное образование
по направлению
деятельности
Высшее,
Диплом ФВ №
270198
выдан 15.05.1991
г.
Специальность
«Учитель трудового
обучения
общетехнических дисциплин»
Высшее,
Диплом
ЗВ
№394923
выдан
24.06.1981 г.
Специальность
«Учитель общетехнических
дисциплин»
Высшее, ФГОУ
ВПО «Бурятская
сельскохозяйственная акаде-
Удостоверение о повышении квалификации
(не реже чем один раз в
три года)
Удостоверение о повышении квалификации ГУ
ЦРПО
Забайкальского
края от 09.10.2014 г.
№7752401877139
ГУ ДПО «ИРО Заб.края»,
«Разработка учебной документации по ТОП-50»
(сварщики, автомеханики),36 ч.
Свидетельство
ГОУ СПО «Забайкальский
государственный
колледж»
МО 000023
от 18.06.2015 г.
НЧОУ ДПО «Институт
переподготовки и повышения квалификации»,
«Преподаватель осу-
Оформлен в
соответствии
с трудовым
законодательством (состоит в штате
или иное)
состоит
штате
в
состоит
штате
в
состоит
в
25
Бардахаев Николай Константинович
Лапердина
Елена
Анатольевна
Фисенко
Евгения
Михайловна
движения
- Организация и
выполнение грузовых перевозок
автомобильным
транспортом
- Организация и
выполнение пассажирских перевозок
автомобильным транспортом
ТОиРД
- Основы законодательства в
сфере дорожного
движения
- Организация и
выполнение грузовых перевозок
автомобильным
транспортом
- Организация и
выполнение пассажирских перевозок
автомобильным транспортом
Психофизиологические основы
деятельности
водителя
мия», механизация
сельского
хозяйства, 2006
г.
ществляющий профессиональное обучение водителей транспортных
средств»,256 ч.
Высшее, ФГБОУ
ВПО
«ИрГСХА», 2016 г.,
агроинженерия
УМЦ ГКУЗ «Забайкальский территориальный
центр медицины катастроф», 72 ч. «Оказание
первой помощи для преподавателей»
НЧОУ ДПО «Институт
переподготовки и повышения квалификации»,
«Преподаватель осуществляющий профессиональное обучение водителей транспортных
средств»,256 ч.
Высшее, ВСБ №
0651499
Выдан
01.06.2005 г.
Специальность
«Педагогика
и
психология»
Первая помощь Среднее професпри ДТП
сиональное образование,
СБ
№ 5161411
Выдан
22.06.2004
Специальность:
«Сестринское
дело»
штате
состоит
штате
Сертификат ЧУ ДПО
Психологический центр состоит
«Свет Маяка»
штате
№ Крд 2776/16у
2014 г.
Свидетельство о повышении
квалификации
«Сестринское дело в педиатрии»
№
872от состоит
25.02.2013 г.
штате
Свидетельство о прохождении курсов дополнительного профессионального образования № 240
от 06.06.2014 г.
« Проведение предрейсовых и послерейсовых
медицинских осмотров
водителей транспортных
средств»
ГУЗ Забайкальский краевой
наркологический
диспансер»
в
в
в
26
IV.
Сведения о закрытой площадке или автодроме
Сведения о наличии в собственности или на ином законном основании закрытых площадок или автодромов Свидетельство о государственной регистрации права № 75/75/020/004/2016-568/1, бессрочно
(реквизиты правоустанавливающих документов, срок действия)
Размеры закрытой площадки или автодрома______13, 7 Га________________________
(в соответствии с правоустанавливающими документами и итогами фактического обследования)
Наличие ровного и однородного асфальто- или цементобетонное покрытия, обеспечивающее круглогодичное функционирование на участках закрытой площадки или автодрома (в том числе автоматизированного) для первоначального обучения вождению транспортных средств, используемые
для выполнения учебных (контрольных) заданий __имеется
Наличие установленного по периметру ограждения, препятствующее движению по их территории
транспортных средств и пешеходов, за исключением учебных транспортных средств, используемых
в процессе обучения имеется
Наличие наклонного участка (эстакады) с продольным уклоном в пределах 8–16% имеется
Размеры и обустройство техническими средствами организации дорожного движения обеспечивают
выполнение каждого из учебных (контрольных) заданий, предусмотренных программой обучения
соответствуют
Коэффициент сцепления колес транспортного средства с покрытием не ниже 0,4 соответствует
Наличие оборудования, позволяющего разметить границы для выполнения соответствующих заданий имеется
Поперечный уклон, обеспечивающий водоотвод имеется
Продольный уклон (за исключением наклонного участка) не более 100‰ имеется
Наличие освещенности имеется по периметру и около каждого элемента
Наличие перекрестка (регулируемого или нерегулируемого) имеется регулируемый перекресток
Наличие пешеходного перехода имеется регулируемый пешеходный переход
Наличие дорожных знаков (для автодромов) имеется
Наличие средств организации дорожного движения (для автодромов) имеется
Наличие технических средств, позволяющих осуществлять контроль, оценку и хранение результатов выполнения учебных (контрольных) заданий в автоматизированном режиме (для автоматизированных автодромов)____________________________________________
Наличие утвержденных технических условий (для автоматизированных автодромов)
_____________________________________________________________________________
Представленные сведения соответствуют требованиям, предъявляемым к автодрому_____
_____________________________________________________________________________
(закрытой площадке, автодрому, автоматизированному автодрому)
V.
Сведения об оборудованных учебных кабинетах:
Сведения о наличии в собственности или на ином законном основании оборудованных учебных
кабинетов:
27
1. Свидетельство о государственной регистрации права №386795 серия 75 АА от 17.04.2013
г., бессрочно_______________________________________________
2. Свидетельство о государственной регистрации права №386796 серия 75 АА от 17.04.2013
г., бессрочно____________________________________________________
3. Свидетельство о государственной регистрации права №386797 серия 75 АА от 17.04.2013
г., бессрочно
4. Договор об аренде нежилого помещения от 15.12.2015, бессрочно
(реквизиты правоустанавливающих документов, срок действия)
Количество оборудованных учебных кабинетов______5 (пять)
Табл.8
По какому адресу осуществления образовательной деяПлощадь (кв.
№
Количество потельности находится оборудованный учебный кабинет
м)
п/п
садочных мест
1
2
3
4
Забайкальский край Приаргунский район
пгт. Приаргунск ул. Чернышевского д. 1а
Забайкальский край Приаргунский район
пгт. Приаргунск ул. Чернышевского д. 1а
Забайкальский край Приаргунский район
пгт. Приаргунск ул. Чернышевского д. 1а
Забайкальский край Приаргунский район
пгт. Приаргунск ул. Чернышевского д. 1а
77,3
30
99,2
30
48,9
30
66,9
30
Данное количество оборудованных учебных кабинетов соответствует ___21____ количеству общего
числа групп. Наполняемость учебной группы не должна превышать 30 человек
Наличие учебного оборудования (оборудование, технические средства обучения, учебно-наглядные
пособия, информационные материалы) в соответствии с приложением(ями) к настоящему Акту_в
наличии_
VI.
Информационно-методические и иные материалы:
Учебный план____имеется___
Календарный учебный график_____имеется______________________________________
Методические материалы и разработки:
соответствующая примерная программа профессиональной подготовки (переподготовки) водителей
транспортных средств, утвержденная в установленном порядке имеется
образовательная программа подготовки (переподготовки) водителей, согласованная с Госавтоинспекцией и утвержденная руководителем организации, осуществляющей образовательную деятельность ___имеется__________________________________
методические рекомендации по организации образовательного процесса, утвержденные руководителем организации, осуществляющей образовательную деятельность _имеются
материалы для проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, утвержденные
руководителем организации, осуществляющей образовательную деятельность _имеются__
расписание занятий __имеется_
Схемы учебных маршрутов, утвержденных организацией, осуществляющей образовательную деятельность (за исключением программ подготовки водителей
транспортных средств категорий «М», «А», подкатегорий «А1», «В1») ___имеются___
VII. Сведения об оборудовании и технических средствах обучения:
Аппаратно-программный комплекс тестирования и развития психофизиологических качеств
водителя (при наличии) __отсутствует
Марка, модель___________________________ Производитель __________________
Наличие утвержденных технических условий_________________________________
Тренажер (при наличии):
28
- тренажер сердечно-легочной и мозговой реанимации пружинно-механический с индикацией правильности выполнения действий, тестовыми режимами с интерактивной анимационной компьютерной программой: Максим III-01 (АВТО)
- тренажер оказания первой доврачебной медицинской помощи: Александр 1:01
Производитель _ОАО «Медиус", г. Санкт-Петербург
Наличие утвержденных технических условий Лицензия Росздравнадзора РФ №99-03002055, рег. удостоверение Росздравнадзора РФ №ФСР 2009/0596
- тренажер легкового автомобиля:
Марка, модель ВАЗ 21213 Lada 4×4 Производитель _ПО "Зарница", г. Москва
Наличие утвержденных технических условий Рег. номер РОСС RU. UC0000331
Компьютер с соответствующим программным обеспечением ___имеется_______
- тренажер грузового автомобиля:
Марка, модель КАМАЗ Производитель ПО "Зарница", г. Москва
Наличие утвержденных технических условий Рег. номер РОСС RU. UC0000331
Компьютер с соответствующим программным обеспечением ___имеется ____
VIII. Соответствие требованиям Федерального закона «Об образовании в Российской
Федерации»
Наличие отчета по результатам самообследования материально-технической базы образовательной организации ___________в наличии________________
Размещение на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет» отчета
о результатах самообследования ____в наличии__________________________
Соответствие сведений, указанных на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет» о состоянии учебно-материальной базы фактически установленным соответствует
IX. Соответствие требованиям Федерального закона «О безопасности дорожного движения»
Проведение мероприятий, направленных на обеспечение соответствия технического состояния транспортных средств требованиям безопасности дорожного движения и запрещения допуска
транспортных средств к эксплуатации при наличии у них неисправностей, угрожающих безопасности дорожного движения проводятся
Медицинское обеспечение безопасности дорожного движения:
- обязательные предрейсовые медицинские осмотры _проводятся ежедневно (Договор безвозмездного пользования недвижимым имуществом от 01.02.2016 г.)
X. Вывод о соответствии (не соответствии) представленной учебно-материальной базы
установленным требованиям:
учебно-материальная база ГПОУ «Приаргунский государственный колледж соответствует
установленным требованиям подготовки кандидатов в водители, заявленных категорий и подкатегорий
5. Используемые современные образовательные технологии
Главной задачей колледжа является грамотное сопровождение процесса внедрения ФГОС
СПО, процессов внедрения идей WORLDSKILLS, внедрения программ, входящих в ТОП-50.
Основными задачами методического сопровождения программ является повышение качества
и эффективности учебного процесса в целях подготовки конкурентоспособных специалистов для
рынка труда. В решении этой задачи важное место принадлежит созданию новых концепций образования, основанных на деятельностном, практико-ориентированном, компетентностном подходе.
Методическая служба работает над внедрением в учебный процесс новых педагогических
технологий, нетрадиционных методов и форм организации обучения (дифференцированного обучения; компьютерные информационные технологии; технология учебно-игровой деятельности,
технология коммуникативно-диалоговой деятельности; модульная технология; технология проектной деятельности; технология личностно-ориентированного обучения; кейс-технологии, элементы дуального обучения).
Информационные технологии используются в образовательном процессе в различных видах
деятельности:
29
при подготовке и проведении занятий;
для создания авторских мультимедийных презентаций;
в рамках индивидуальной и групповой проектной деятельности;
для выполнения СРС;
для подготовки курсовой и выпускной квалификационной работы;
для проверки знаний;
для накопления демонстрационных материалов к лекциям (видеоматериалы, таблицы,
презентации, карты и т.д.);
при повышении квалификации в дистанционной форме;
в управлении образовательным процессом (локальная сеть, компьютерные программы);
в связи с общественностью;
информационной открытости образовательной организации.
Педагоги колледжа постоянно работают не только над разработкой новых программ, изучения педагогических технологий и внедрения их в процесс обучения, но и активно участвуют в различных краевых, региональных и всероссийских олимпиадах, педагогических чтениях и др.
Достижения коллектива в 2016-2017 учебном году:
Статьи в научных журналах
1. Гомбоева И.С. Педагогическое наблюдение в воспитательной работе мастера производственного обучения // Методист. – 2017. - № 3. – С. 51-54. (Москва)
2. Гомбоева И.С. Машина Тьюринга (мини-практикум с использованием ALGO2000) // Приложение к журналу «Среднее профессиональное образование». – 2017. - № 9. (Москва)
3. Гомбоева И.С. Проблема становления профессиональной компетентности обучающегося
колледжа // В сборнике: Образование и педагогические науки в XXI веке: актуальные вопросы, достижения и инновации: монография. Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». - 2017. - С. 107-118.
(Пенза)
Лицензирование новых программ
В 2016-2017 учебном году колледж участвовал в разработке программной документации по
ТОП-50 востребованным профессиям и специальностям. Были разработаны учебные планы, УМК в
составе рабочих групп. Проведено лицензирование: специальности Техническое обслуживание и
ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, профессий Повар, кондитер, Мастер по ремонту и обслуживанию легковых автомобилей.
Кроме этого пролицензирована специальность Операционная деятельность в логистике.
Участие во всероссийских конкурсах
«100 лучших методических разработок России - 2016» в системе профессионального образования Николаев А.Г. – II место, Баженова В.В. - III место.
«100 лучших организаций России» в номинации «Образовательные организации СПО» - Диплом победителя.
Победители всероссийской выставки образовательных учреждений
Разработка программы развития в соответствии с ТОП-50
ОУ разработало и защитило программу инновационного развития, в которой намечено обучение по программам ППКРС и ППСЗС, входящих в тОП-50 востребованных на рынке труда.
В рамках выполнения программы развития были разработаны УМК по специальности:
- 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
Профессиям:
- 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей
- 43.01.09 Повар, кондитер
6. Трудоустройство выпускников
Данные анализа трудоустройства выпускников 2017 года показывают, что трудоустройство
составило 61 %, продолжили обучение 1 %, призваны в ряды РА 11 %, находятся в декретном отпуске или в отпуске по уходу за ребенком %. Занятость составила 97 %.
30
В образовательном учреждении с 2012 года работает Маркетинговая служба, которой проводилась работа по: сбору и накоплению статистической информации, анализу и прогнозу трудоустройства выпускников 2017 года.
Для достижения заявленной цели и решения поставленных задач была проделана работа:
1. Обеспечение информирования выпускников по основам трудового законодательства и возможностям трудоустройства
2. Составление и направление в Минобразования Забайкальского края прогноза трудоустройства и занятости выпускников в разрезе профессий (по установленной форме), ежеквартально
3. Направление в ГУ ЦЗН Приаргунского, Нерчинско-Заводского, Але-Заводского, Краснокаменского, Калганского районов сведений о выпускниках училища, имеющих риск не быть
трудоустроенными, в разрезе профессий, с указанием места проживания после окончания
ОУ
4. Информирование ГУ ЦЗН о выпускниках ПУ, желающих пройти стажировку на предприятиях края «Ярмарка рабочих мест» ( Приаргунский , Нерчинско-Заводский, Калганский,
Алек-Заводский район)
5. Направление в Минобразования Забайкальского края предложений по включению работодателей в состав аттестационной комиссии по каждой профессии и специальности
6. Экскурсии на предприятия и организации ЦЗН Приаргунского, Нерчинско-Заводского, АлеЗаводского, Краснокаменского, Калганского районов
7. Организация встреч выпускников с работодателями и работниками Службы занятости проведено 2 встречи
8. Организация встреч выпускников с сотрудниками Многофункционального цента (работа на
портале Госуслуг) , проведено 2 встречи
9. Участие в районных, краевых мероприятиях различных направлений (конкурсы профессионального мастерства, спортивные соревнования, конкурсы художественной самодеятельности и т.д.)
10. Творческая деятельность (танцевальная группа «Позитив, вокальная группа, работа кружков
и секций)
11. Выпуск газеты, организация информационно-рекламной деятельности в СМИ
12. Организация практики обучающихся
В результате проделанной работы план набора был выполнен на 100 %, занятость выпускников 2017 года составила 97%
Основными задачами на 2018 год являются :
Прогнозирование изменений и спроса на рынке образовательных услуг и планирование предложений образовательных услуг.
Сотрудничество с предприятиями и организациями, выступающими в качестве работодателей для трудоустройства выпускников, в подборе мест для прохождения предвыпускной
(преддипломной) производственной практики и стажировки.
Сбор, обобщение, анализ и предоставление выпускникам информации о состоянии и тенденциях рынка труда, о требованиях, предъявляемых к соискателю рабочего места, работа с
банком данных вакансий по соответствующим профессиям (специальностям), предлагаемых
Центрами занятости населения Забайкальского края и работодателями.
Взаимодействие с местными органами власти, в том числе с Центрами занятости населения, общественными организациями и объединениями, заинтересованными в улучшении положения выпускников на рынке труда.
Проведение организационных мероприятий (ярмарок профессий, дней карьеры, презентаций предприятий и организаций работодателей и т.п.).
Изучение мнения работодателей о качестве подготовки выпускников колледжа и потребности в кадрах
Повышение конкурентоспособности выпускников на рынке труда.
Продвижение колледжа на рынке образовательных услуг.
Формирование у учащихся общеобразовательных учреждений сознательного подхода к выбору профессий, которые можно получить в колледже.
31
7. Организация учебного процесса
7. 1 Численность обучающихся, учебный процесс
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих обучается —
192 человека, в том числе:
1. «Тракторист-машинист с/х производства» - 27
2. «Повар, кондитер» - 66
3. «Мастер по обработке цифровой информации» - 56
4. «Автомеханик» - 18
5. «Электрослесарь по ремонту оборудования»-25
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена по очной форме - 164 человека
1. «Агрономия» - 24
2. «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» - 116
3. «Техническое обслуживание и ремонт двигателей автомобилей» – 20
4. Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и
оборудования (по отраслям) – 13
Численность обучающихся на одного педагогического работника составляет — 8 человек
(без совместителей, социальных педагогов, психологов и старших мастеров).
Социальный паспорт образовательного учреждения на 2017-2018 учебный год
Табл.9
№
Показатели
Количество обучающихся
1 Количество учебных групп:
Всего — 19
Квалифицированные рабочие и служащие - 10
Специалисты среднего звена — 9
2 Количество обучающихся всего:
Всего — 356
Квалифицированные рабочие и служащие – 192
Специалисты среднего звена — 164
3 Девушек
140
4 Юношей
216
5 Семьи малообеспеченные
111
6 Многодетные (трое и более детей)
87
7 Неполные
135
8 Семьи социального риска
11
9 Дети — сироты, находящиеся на пол24
ном государственном обеспечении
10 Дети, имеющие попечителей (получе7
ние пособия)
11 Проживают в общежитиях техникума
187
Режим работы колледжа определен учебным планом, графиком учебного процесса. Учебный
год начинается 1 сентября, делится на два семестра и заканчивается согласно учебному плану по
конкретной специальности/ профессии. Все виды занятий проводятся по расписанию. Продолжительность семестров и промежуточной аттестации определяются учебными планами. В течение
учебного года для обучающихся устанавливаются каникулы общей продолжительностью 9-11
недель в год, в том числе в зимний период — 2 недели. Занятия в колледже начинаются в 8.30 утра.
Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45
минут. Недельная нагрузка студентов обязательными аудиторными учебными занятиями составляет
36 академических часов, самостоятельная работа студентов 18 часов.
32
8. Воспитательный процесс
Воспитательная работа в ГПОУ ПГК является неотъемлемой частью выполнения образовательным учреждением своего назначения – удовлетворения образовательных потребностей личности, подготовка конкурентоспособных специалистов.
Ведущей целью воспитания в колледже является создание условий, направленных на
успешное личностно-профессиональное становление студента.
Система воспитательной работы складывается из трех компонентов: внеурочной занятости
обучающихся, внеурочной работы педагогов с обучающимися и системы управления внеурочной
деятельностью.
Внеурочная работа – это возможность для организации межличностных отношений в группе, между обучающимися и руководителями группы с целью создания студенческого коллектива и
органов совета самоуправления. В процессе многоплановой внеурочной работы можно обеспечить
развитие общих компетенций обучающихся, способствовать решению задач нравственного воспитания.
Элементами системы воспитательной работы в колледже являются:
- организация работы по адаптации первокурсников, профилактике правонарушений, наркомании и ВИЧ – инфекций;
- работа по формированию традиций колледжа;
- культурно-массовая и творческая деятельность студентов (смотры, конкурсы, фестивали,
выставки);
- научно-исследовательская и профориентационная работа (конкурсы, организация вторичной занятости, содействие в трудоустройстве);
- спортивно- массовая, оздоровительная работа, пропаганда и внедрение физической культуры и здорового образа жизни;
- формы поощрения за достижения в учебной и внеучебной деятельности студентов (грамоты, премии, именные стипендии, занесение в Книгу Почета, на доску Почета, 50% скидка на получение дополнительной профессии по программам профессиональной подготовки.
Основные направления воспитательной работы:
1.Духовно-нравственное воспитание - способы реализации: Целенаправленная работа по
нравственному просвещению (уроки этики, нравственные беседы, индивидуальные консультации,
круглый стол и т.п.)
Волонтерское движение (акции милосердия)
Деятельность библиотеки, музейной комнаты и экспозиций
Деятельность социально-психологической службы (тренинги, беседы, лекции). Клуб «Психолог и я»
2. Гражданско-патриотическое воспитание - способы реализации:
Встречи с ветеранами ВОВ и локальных войн, тружениками тыла
Участие в митингах. Конкурс патриотической песни и строевой подготовки плакатов. Тематические классные часы. Уроки мужества. Военные сборы.
Спартакиада допризывной молодежи. Волонтерский отряд «Луч». Игры, диспуты, олимпиады и др. Сотрудничество с администрацией района и поселка, военным комиссариатом, службой в
пгт. Приаргунск Работа стрелкового кружка.
3. Художественно – эстетическое воспитание - способы реализации: Танцевальный коллектив «Позитив», вокальный кружок, кружок художественного, декоративно-прикладного творчества,
работа временных творческих групп в подготовке и проведении тематических мероприятий, сотрудничество с Комитетом культуры района.
4. Воспитание физической культуры, здоровьесбережение - способы реализации: организация работы студенческого коллектива по предупреждению несчастных случаев и травматизма. Организация работы по профилактике вредных привычек и ведению здорового образа жизни (лекторские группы, встречи с врачами-специалистами, интегрированные уроки, конкурсы рисунков и плакатов, социальная реклама, агитбригады).
Организация и проведение спортивно-оздоровительной и экологической работы в колледже
(работа спортивных секций, эколого-оздоровительные выезды, фестивали здоровья).Деятельность
33
волонтерского отряда по здоровому образу жизни «Радуга жизни». Участие в районной спартакиаде.
Дни здоровья. Сотрудничество с районной больницей, отделом по работе с семьей, молодежью и спортом районной администрации.
5.Профессионально - трудовое воспитание - способы реализации: формирование профессиональных компетенций, характерных для каждой специальности. Профориентационная работа в
школах поселка и районов.
Изготовление рекламных проспектов, информационных бюллетеней. Олимпиады по профессии. Конкурсы профессионального мастерства. Парад профессий. Наличие внешней атрибутики
(форма, эмблема). Участие в ярмарках профессий. Прохождение производственной практики. Волонтерское движение. Сотрудничество с ЦЗН района.
6. Интеллектуальное
воспитание - способы реализации: Организация учебнопознавательной, исследовательской, творческой деятельности в разных сферах Организаторская деятельность – участие в студенческом самоуправлении. Аналитическая, оценочная деятельность –
участие в анализе групповых дел, конфликтных ситуаций и др. Творческие конкурсы, интеллектуальные викторины. Ринги, дебаты. Участие в научно-практических конференциях различного уровня. Экскурсии в музеи. Деятельность библиотеки. Внедрение педагогами новых технологий обучения. Сотрудничество с районной библиотекой.
7. Взаимодействие с семьей – способы реализации: Родительские лектории.
Родительские собрания в группах и на уровне колледжа. Организация работы родительского
комитета, поднятие его престижа и роли в решении вопросов жизнедеятельности коллектива колледжа. Организация методической работы с педагогами по проблеме взаимодействия с семьей. Посещение семей. Работа социально-психологической службы. Сотрудничество с отделом социальной
защиты населения.
Основными направлениями внеурочной работы в колледже являются организация и внедрение творческих объединений и кружков, работа по гражданско-правовому воспитанию, работа по
предупреждению наркомании и табакокурения, правонарушениям, физкультурно-оздоровительная
работа, общественно-профессиональная деятельность, работа по пропаганде профессиональных
ценностей будущего специалиста, его образа жизни, способа организации досуга, работа по развитию творческого потенциала студента, работа по воспитанию нравственной культуры.
Сочетание досуга с различными формами образовательной деятельности позволяет решать
проблему занятости студентов.
Действующие кружки и клубы по интересам :
Хореографический, Вокальный, Декоративно прикладное творчество,
Театральный, Интернет клуб, Школа экскурсовода, Клуб молодого избирателя, Клуб "Синема", Клуб "Психолог и Я"
Спортивные секции:
Волейбол, Баскетбол, Настольный теннис, Футбол ,Мини – футбол, Тяжелая атлетика,
Стрелковый, Смешанные единоборства.
Колледж создает условия для реализации творческого развития обучающихся. Обеспеченность образовательного учреждения педагогами дополнительного образования, специалистами воспитательной сферы дает возможность грамотно организовать внеурочную занятость и досуг студентов. Количество обучающихся и студентов занятых внеурочной деятельностью ежегодно увеличивается. Посещая кружки не только внутри колледжа, но и в МБУК «Межпоселенческий социальнокультурный центр» МР «Приаргунский район», ДОУ ДДТ, ДОУ «ДШИ», МБУК «Центральная
районная библиотека», ДЮСШ Приаргунского района - занятость студентов составляет (89%),
студенты формируют у себя потребность в здоровом, активном образе жизни, приобщаются к знаниям о жизни, соответствующим общепринятым нормам и ценностям. Данное взаимодействие с
учреждениями помогает воспитанию чувства патриотизма и гражданственности у студентов, а также развитию их индивидуальных способностей. Сегодня современной России востребовано здоровое поколение молодёжи. Выполняя государственный заказ, колледж активно проводит пропаганду
спорта и ЗОЖ. Спортивно-оздоровительная работа способствует формированию у обучающихся
колледжа знаний, умений и навыков, необходимых для подкрепления устойчивой мотивации на
34
здоровье и здорового образа жизни, оздоровлению, развитию физической подготовки. В 2017 году
в колледже проведено 87 культурно-массовых и 68 спортивных мероприятий. Результатом работы
коллектива колледжа является увеличение процента внеурочной занятости студентов и снижение
числа состоящих на учете в КДН и ЗП.
Важным направлением работы является обогащение учебных групп позитивным опытом
студенческого самоуправления. В колледже действует студенческий совет, совет общежития, волонтерские отряды «Луч», «Радуга жизни», «Твори добро» деятельность которых можно проследить на сайте колледжа, репортажах ТВ-5 Приаргунск, а также в газете «Приаргунская заря», и студенческой газете «Студенческий вестник». В конце учебного года подводятся итоги конкурса на
лучшую группу, на лучшего студента и по различным номинациям.
В течение учебного года проведены ежегодные традиционные мероприятия: «День знаний»,
«Уроки мира», «День здоровья», «День профтехобразования», «Посвящение в студенты», «День
матери», «День народного единства», «Дню вывода войск из Афганистана», мероприятия посвященные образованию Забайкальского края, «День белых журавлей», конкурс патриотической песни и строевой подготовки, экологические акции: «Чистый двор», «Чистый берег», «Посади дерево», акция «Борьба со сквернословием», акция «Забота» - к ветеранам и труженикам тыла, инвалидам, акция «Милосердие» - к детям сиротам в центр «Солнышко», акция «Белая ромашка» ко дню
борьбы с туберкулезом и др.
В 2016-2017 учебном году студенты и коллектив приняли участие и заняли призовые места в
творческих дистанционных конкурсах: 2 - международных, 4- всероссийских , 2-региональных, 5краевых, 2- межрайонных,5 - районных.
Основой воспитательной работы колледжа является совместная творческая деятельность студентов и педагогов по различным направлениям. Участие студентов в общих мероприятиях и в кружковой деятельности помогает руководителям учебных групп заполнить досуг студентов, тем самым свести к минимуму влияние улицы.
Занятость студентов – одно из направлений по профилактике и предупреждению правонарушений среди подростков. С целью профилактики правонарушений в колледже действуют
1.Совет профилактики (2раз в месяц) в состав Совета входят зам. по УВР, социальный педагог, психолог, инспектор ПДН отдела полиции, специалист органа опеки и попечительства, специалист по социальной работе администрации пгт. Приаргунск.
2.Ежедневное дежурство администрации и мастеров п/о.
3.Профилактические рейды (по графику администрации поселка, участвуют работники колледжа)
4. Работа общественных воспитателей: регулярный контроль, вовлечение во внеурочную деятельность, профилактические беседы
5.Работа по плану межведомственного взаимодействия: беседы, лекции, классные часы, акции. Индивидуальные беседы сотрудниками полиции с обучающимися, состоящими на профилактических учетах.
6.Мероприятия со специалистами районной библиотеки, специалистами ГУЗ ПЦРБ.
7.Рейды сотрудников полиции в вечернее время в общежитие колледжа.
8.Классные часы- встречи с представителями православной церкви.
9.Встречи, лекции с прокуратурой.
Результатами воспитательной работы, создания условий для творческой самореализации
студентов являются призовые места на конкурсах и фестивалях районного, межрайонного, краевого, всероссийского уровней.
В ГПОУ «ПГК» организовано взаимодействия с внешней средой: ведомствами и общественными организациями. Заключены договора о сотрудничестве с МО МВД РФ Приаргунский,
ГУЗ Приаргунская Центральная районная больница, Комитетом культуры, МБУК «МСКО», МБУК
«ПМЦБ», МБУК «ДШИ», администрацией поселения «Приаргунское», районной администрацией,
Комитетом образования, ЦЗН, военным комиссариатом, службой в пгт. Приаргунск, отделом социальной защиты населения с целью координации совместной деятельности. Работа с данными учреждениями строится согласно утверждённым планам работы, а также договорам о совместной деятельности.
35
Стипендиальное обеспечение, формы и меры социальной поддержки
В колледже особое внимание уделяется социальной поддержке отдельным категориям обучающихся. В рамках этого направления в осуществляется следующая деятельность:
- социально-психологическое сопровождение обучающихся;
- постинтернатное сопровождение обучающихся из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- индивидуальная работа с обучающимися из числа детей-сирот и детей, находящихся под
опекой;
- обеспечение в соответствии с законодательством Российской Федерации обучающихся из
числа детей-сирот и детей, находящихся под опекой;
- выявление обучающихся из малообеспеченных семей;
- выявление семей социального риска и организация работы с ними;
- работа с неуспевающими;
- работа по профилактике правонарушений.
Стипендиальное обеспечение осуществлялось в соответствии с Положением о стипендиальном обеспечении и социальной поддержке отдельных категорий обучающихся, которое разработано
в соответствии с: Конституцией Российской Федерации, ФЗ «Об образовании в РФ», Законом Российской Федерации «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей» и краевыми законами.
В соответствии с Положением обучающиеся колледжа имеют право на получение государственных академических и государственных социальных стипендий. Государственные социальные
стипендии назначаются обучающимся и студентам, нуждающимся в социальной поддержке. Финансирование расходов по стипендиальному обеспечению обучающихся и студентов осуществляется за счет средств бюджета Забайкальского края. Размер академической стипендии составляет
610,40 рублей, назначается при условии академической успеваемости на «хорошо» и «отлично».
Количество студентов получающих академическую стипендию 186 студентов, социальную стипендию 99, социальную стипендию для сирот 28 человек.
За особые достижения в учебе, творческой, добровольческой, спортивной деятельности обучающиеся и студенты получают стипендии:
-1 студент стипендию Забайкальского края
-1 студент Именную стипендию.
Обучающиеся из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а
также обучающиеся потерявшие в период обучения обоих или единственного родителя, находящиеся на полном государственном обеспечении получают:
- Питание;
- Денежные средства на канцелярские принадлежности и учебную литературу;
- Денежные средства на обмундирование и мягкий инвентарь;
- Денежные средства на проезд;
- Социальную стипендию;
- Выходное пособие по выпуску;
- Единовременное пособие;
К иным формам социальной поддержки обучающихся колледжа относятся материальная помощь и материальное поощрение, которые являются единовременными (разовыми) денежными выплатами.
Материальная помощь может быть оказана обучающемуся, попавшему в неблагоприятные
жизненные или финансовые условия, а материальное поощрение может быть выдано обучающимся,
достигшим особых положительных результатов (учебных, спортивных и т.п.) по дисциплинам, при
наличии соответствующих денежных средств по внебюджету.
В колледже организовано горячее питание обучающихся по очной форме. Питание обучающихся из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей осуществляется на
основании Федерального закона № 159 «О дополнительных гарантиях для детей — сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей», а также в соответствии с нормами материального обеспечения отдельных категорий обучающихся и воспитанников в государственных образовательных
36
учреждений Забайкальского края, подведомственных Министерству образования, науки и молодежной политики края.
Медицинская помощь оказывается в оборудованном медицинском кабинете, который передан по договору безвозмездного пользования в ГУЗ ПЦРБ с приемной, процедурной, изолятором,
осуществляет деятельность медицинская сестра. За счет средств колледжа приобретаются необходимые медикаменты, проводится витаминизация студентов в период сезонного гриппа. Приобретены рециркуляторы. За отчетный период приобретено медикаментов на сумму 10000 рублей. Медицинская сестра проводит профилактическую работу, обход по общежитиям во время сезонных заболеваний, занятия с девушками и юношами по различным темам, организует диспансеризацию,
прохождение медкомиссии с допризывниками и призывниками,
также расширилась работа по
вакцинации обучающихся и работников, проводилась разъяснительная работа по прививкам.
Для эффективной организации воспитательного процесса колледж располагает современной
материально-технической базой.
Ежегодно за счет внебюджетных средств улучшается материальная база, ремонтируются
комнаты, секции, бытовые помещения общежития. Для комфортного проживания студентов приобретается мебель и мягкий инвентарь.
Студенческое общежитие оборудовано современной автоматической пожарной сигнализацией и системой звукового оповещения. Все этажи обеспечены средствами пожаротушения (огнетушители, внутренние водоисточники, пожарные рукава, пожарные стволы), запасной выход с
каждого этажа через балконы , имеются 2 пожарные спасательные веревочные лестницы. Генератор
аварийного освещения, функционирует «Тревожная кнопка».
Согласно проверок Госпожнадзора, Роспотребнадзора, Госэнергонадзора санитарнотехническое и противопожарное состояние здания общежития удовлетворяет нормам и пригодно к
использованию.
Два раза в год, совместно с территориальными органами МЧС по п.Приаргунск, на базе
колледжа (прилегающей к общежитию территории) проводятся пожарно-тактические учения.
С проживающими и работниками общежития регулярно проводятся учения по соблюдению
проживающими в общежитиях студентами правил пожарной безопасности и отработке действий
при ЧС.
Колледжем заключены договора и совместные планы работы о сотрудничестве с Приаргунским МО МВД, об организации делового сотрудничества, основанного на противодействии
криминогенным процессам в студенческом обществе, сдерживания и сокращения противоправных
деяний. По договоренности с отделом полиции в ночное время осуществляется патрулирование и
объезд территории общежития нарядами полиции.
Безопасность проживающих в общежитии обеспечивается круглосуточно, техническими
средствами, согласно Договору с вневедомственной охраной п. Приаргунск.
В общежитии установлено внешнее и внутреннее видеонаблюдение, в количестве 5-х камер
наружного наблюдения, и 21 камера внутреннего наблюдения. Информация подается на компьютер
и фиксируется видеозаписью. В наличие имеется вахта пропускного режима, которая оснащена
электронным турникетом, при предъявлении пропуска. Все студенты имеют электронные ключи.
Студенты, проживающие в общежитии, находятся под постоянным контролем. Круглосуточно работают вахтеры, заступая на смену в 8.00 ч. Также дежурство осуществляют воспитатели
согласно графика.
В штате колледжа – 1 заведующий общежитием, 3 воспитателя общежития, 4 вахтера, 2
уборщицы помещений
Ежедневные сведения о работе фиксируются в журналах:
- ежедневный журнал присутствия проживающих студентов;
- журнал дежурства администрации;
- журнал дежурства мастеров п/о ;
- журнал посещения сотрудников полиции;
- журнал учета работы воспитателей;
- журнал учета работы с родителями;
- журнал учета индивидуальной работы со студентами;
37
- журнал регистрации увольнительных
- журнал работы сан тройки и т.д.
В инфраструктуру общежития входят:
Медицинский кабинет, процедурная (имеется: рециркулятор бактерицидный – 3шт, небулайзер, манипуляционные столики – 3 шт, кушетки – 2 шт, медицинские шкафы – 2 шт, кушетки- 2
шт, ростомер -1 шт, весы-электронные -1шт, тонометр – 2 шт, мешок АМПУ, сумка фельдшера
для оказания первой медицинской помощи)
Изолятор – на 2 места с сан. узлом и душевой.
Комната самоподготовки (а также для кружковой работы и проведения мероприятий)
Музейная комната
Комната отдыха
Кабинет воспитателей
Кабинет по ГО и ЧС
Опорный пункт полиции
Тренажерный зал
Открытая спортивная площадка;
Стадион
Комната психологической разгрузки
Кабинеты: социального педагога, педагога- психолога, заведующей общежитием.
Бытовые условия студенческого общежития:
3-и кухни по 22 м2 –( оборудованы электропечами в количестве -9 шт, столами – 3шт, 3-и
мойки, шкафы для посуды)
Прачечная – (3- шт машины автомат, утюги, гладильные доски)
4 холодильника
16- туалетных комнат
16 душевых комнаты;
2 комнаты гигиены
8 – умывальных
Воспитательная работа общежития является одним из ответственных участков колледжа. В
соответствии с планом воспитательных мероприятий, проводимых в студенческом общежитии колледжа, ежемесячно проводятся: конкурс на лучшую комнату, тематические вечера, встречи, праздники, профилактические мероприятия сотрудниками полиции, специалистами больницы.
Интересно и увлекательно в общежитии проходят тематические вечера «Посвящение в студенты», «Праздник осени», «Новый год», «День именинника», «Масленица», тематические вечера
в музейной комнате, встречи с интересными людьми поселка.
Процесс формирования личности продолжается под воздействием общения молодёжи, взаимовлияния, самой среды общежития. Если здесь царит атмосфера доброжелательности, внимания
к каждому проживающему, если существует забота о повышении образовательного уровня молодёжи, удовлетворении её культурных запросов и интересов, духовном росте, то такое воздействие является педагогическим.
Ежегодно в общежитии колледжа происходят изменения, связанные с благоустройством и
озеленением территории и общежития.
Так, продолжают работу реализованые проекты:
- По озеленению территории общежития «Цветущий островок»
- Проект по благоустройству общежития « Общежитие своими руками»
- Проект по организации досуга детей реабилитационного центра «Солнышко» - «Радость
детям»
- Проект «Истоки»
В общежитии работает комната психологической разгрузки. В соответствии с планом работы
осуществляет мероприятия по коррекции поведения и оказанию психологической помощи.
Социальный педагог ведет учет и следит за посещаемостью занятий и жизнедеятельности в
общежитии детей-сирот.
38
По плану межведомственного взаимодействия и соглашения о сотрудничестве ежедневно в
общежитии патрулируют сотрудники полиции.
Развивается спортивная, кружковая деятельность с ежегодным увеличением числа студентов.
Для координации работы со студентами создан совет студенческого самоуправления общежития. В своей работе он руководствуется положением «О студенческом самоуправлении общежития», Уставом и приказами администрации колледжа.
Выборы Совета общежития проводятся по истечении положенного срока, как правило, в
начале учебного года. В состав Совета общежития входят старосты этажей, которые выбираются на
общих собраниях обучающихся, проживающих на этажах.
Наиболее важным направлением деятельности Совета является защита интересов студентов,
проживающих в общежитиях и организация культурного досуга. На заседаниях активистов систематически обсуждаются актуальные для студентов вопросы, такие как: профилактика нарушений в
общежитии; адаптация студентов первого курса к условиям проживания; информационная деятельность, это регулярное обновление стендов, организация мониторинга удовлетворенности качеством условий проживания и воспитания в общежитии; досуговая деятельность общежития.
Администрация колледжа сотрудничает с активом, совместно находят пути решения возникающих проблем, привлекая студентов к участию в различных мероприятиях по благоустройству
общежития.
За период 2016-2017 учебный год студентами самостоятельно были подготовлены тематические, развлекательные, познавательные, традиционные мероприятия в количестве 12 мероприятий.
Проведены собрания проживающих в общежитии студентов с участием администрации
колледжа, с целью решения актуальных вопросов профилактики правонарушений и соблюдение
правил проживания в общежитии.
На протяжении многих лет действует и развивается волонтерский отряд «Луч» гражданскопатриотического направления.
Анализ результатов показал:
Режим работы колледжа обеспечивает доступность для обучающихся, начало работы не
раньше 8:00 часов, здания размещены с учетом пешей и транспортной доступности, учебный год
начинается и заканчивается согласно учебному плану по конкретной специальности, профессии и
форме обучения. Организация учебного процесса проводится в соответствии с Уставом колледжа, и
представляет единый целенаправленный процесс обучения и воспитания, осуществляется в интересах студентов, их родителей. Создаются условия для получения знаний формирования профессиональных и общих компетенций в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого
физического и профессионального развития студентов. Система управления колледжа дает возможность осуществлять эффективную работу по социальной поддержке обучающихся, выполнять все
требования законодательства в воспитательной и социальной работе, а также гарантировать соблюдение прав и интересов всех участников образовательного и воспитательного процессов. В результате реализации в течение учебного года программ, планов, положений, работы студенческого органа самоуправления, интеграции учебной и внеурочной деятельности, взаимодействия с окружающим социумом, образуется целостный учебный и воспитательный процесс.
9. Качество кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного
обеспечения
9.1 Качественный и количественный показатели педагогических кадров
Всего штатных педагогических работников – 44 человек, в том числе:
администрация и руководители структурных подразделений – 4 человек;
преподаватели – 21 человек;
мастера производственного обучения – 13 чел., в том числе старший мастер – 1 человек;
педагог-психолог – 1 человек (внутреннее совмещение);
39
социальный педагог – 1 человек
воспитатели – 3 человека;
педагоги дополнительного образования – 2 человека.
Табл.10
Занимаемая
должность
Администрация
Преподаватели
Мастера
производственного обучения
Воспитатели
Педагог психолог
Социальный
педагог
Педагоги дополнительного образования
ИТОГО
КоличеУровень
ство
образования
работни- Высшее СПО
ков
4
21
13
4
21
9
4
3
2
1
1
1
2
2
44
39
Категории
Высшая Первая. Соответ Без кат.
ветствие
4
2
6
12
1
4
4
4
1
3
1
5
10
1
1
11
21
2
Удельный вес численности педагогических работников в общей численности работников –
44,8 %. Педагогические работники, имеющие высшее профессиональное образование, составляют
10 человек (22,7%), работают 2 кандидата наук, первую и высшую категории имеют – 21 человека
(47,7%). Специалисты со средним специальным образованием – 5 человек. Проводится целенаправленная работа для мотивации мастеров производственного обучения со средним специальным образованием на получение высшего профессионального образования по профилю.
Список педагогических работников ГПОУ «ПГК» на 01.04.2018 года
Табл.11
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Ф.И.О.
Якимов Михаил Александрович
кандидат социологических наук
Минакова Наталья Иннокентьевна
Должность
Директор
директор ГПОУ «ПГК»
первый заместитель директора,
преподаватель русского языка и литературы
Мирсанова Оксана Анатольевна
заместитель директора по УВР
Перминова Елена Владимировна
заместитель директора по НМР,
преподаватель информатики
Преподаватели
Алюкова Альбина Александровна
преподаватель математики
Баженова Валентина Владимировна
преподаватель спец.дисциплин
Брежнева Юлия Александровна
преподаватель обществознания
Верхотурова Витана Андреевна
преподаватель русского языка
Заяц Сергей Иванович
преподаватель спецдисциплин
Лоханкина Анна Николаевна
преподаватель спецдисциплин
Клягина Лариса Альбертовна
преподаватель, обществознания и истории
Киселева Татьяна Михайловна
преподаватель математики
Коренев Юрий Николаевич
преподаватель организатор ОБЖ
Лапердина Елена Анатольевна
преподаватель английского языка
Лончакова Оксана Владимировна
преподаватель
40
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
Милюхина
преподаватель физики
Наталья Владимировна
Мкртчян Ашот Вачаганович
руководитель физического воспитания
Микшин Вячеслав Анатольевич
преподаватель физической культуры
Николаев Александр Георгиевич
преподаватель спецдисциплин
Нечаев Иван Васильевич
преподаватель спецдисциплин
Протасова Флюра Рифкатовна
преподаватель англ. языка
Скорнякова Любовь Михайловна
преподаватель спецдисциплин
Стрижков Виктор Георгиевич
преподаватель спецдисциплин
Тагарова Лариса Ивановна
преподаватель спецдисциплин
Хомякова Инна Владимировна
преподаватель биологии, химии
Мастера производственного обучения
Астраханцев Виктор Анатольевич
Мастер п/о, по специальности «Техническая
эксплуатация подъемных и строительных
машин (по отраслям)»
Белугина Людмила Алексеевна
Мастер п/о,
Бардахаев Николай Константинович
Мастер п/о, по специальности «Техническое
обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта»
Войтова Людмила Геннадьевна
Мастер п/о по профессии «Повар, кондитер»
Воросов Анатолий Иннокентьевич
Мастер п/о, по профессии «Трактористмашинист с/х пр-ва»
Вторушина Эрикназ Аваговна
Мастер п/о по профессии «Мастер по обработке цифровой информации»
Гомбоева Ирина Сергеевна
Мастер п/о по профессии «Мастер по обракандидат педагогический наук
ботке цифровой информации»
Димова Олеся Александровна
Мастер п/о по специальности «Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям)»
Макушев Сергей Сергеевич
Старший мастер
производственного обучения
Раменский Василий Георгиевич
Мастер п/о, по профессии «Трактористмашинист с/х пр-ва»
Филиппов Виктор Владимирович
Мастер п/о
Шишанин Андрей Константинович
Мастер п/о, по профессии «Трактористмашинист с/х пр-ва»
Чукунов Артем Вячеславович
Мастер п/о по профессии «Тракторист машинист с/х производства»
Воспитатели
Кузнецова Валентина Владимировна
Воспитатель
Петрова Татьяна Георгиевна
Воспитатель
Добровольская Татьяна Александровна Воспитатель
Социальный педагог
Лапердина Елена Анатольевна
Педагог-психолог
Педагоги дополнительного образования
Полякова Татьяна Алексеевна
Педагог дополнительного образования
Дружинина Татьяна Юрьевна
Педагог дополнительного образования
41
Список педагогических работников ГПОУ «ПГК»,
имеющих высшее образование
на 01.04.2018 года
Табл.12
№
Ф.И.О.
Должность
1
Якимов Михаил
Александрович
кандидат социологических наук
Минакова Наталья
Иннокентьевна
директор
первый заместитель директора
3
Мирсанова Оксана
Анатольевна
зам. директора
по УВР
4
Перминова
Елена Владимировна
преподаватель
информатики
5
Алюкова Альбина
Александровна
Баженова Валентина Владимировна
Брежнева Юлия
Александровна
2
6
7
8
Верхотурова
Витана Андреевна
9
Заяц
Сергей Иванович
10
Лоханкина
Анна Николаевна
Клягина Лариса
Альбертовна
11
12
Киселева Татьяна
Михайловна
13
Коренев Юрий Николаевич
14
Лапердина Елена
Анатольевна
15
Лончакова Оксана
Владимировна
Милюхина
Наталья
Владимировна
16
Образование
Директор
Высшее, Бурятская государственная сельскохозяйственная академия, экономист-менеджер,
2005 г.
Высшее, Забайкальский государственный гуманитарно педагогический университет, учитель русского языка и литературы, 2006г.
Высшее, ГОУ ВПО «Читинский государственный
университет», 2005 г. специалист по социальной
работе
Высшее, Чит. Госуд.педагогич. институт, учитель
математики и информатики, 28.06.1993г.
Преподаватели
преподаватель
Высшее, Читинский государственный педагогичематематики
ский институт, 1977 г. учитель математики
преподаватель
Высшее, Иркутская государственная сельскохоспец.дисциплин
зяйственная академия, агрономия, 2010г.
преподаватель
Высшее, ФГБОУ ВО «Забайкальский государобществознания ственный университет», бакалавр по направлению
подготовки «Педагогическое образование», 2016 г.
преподаватель
Высшее, ФГБОУ ВПО «Забайкальский государрусского языка ственный гуманитарно-педагогический университет
им. Н.Г. Чернышевского», преподаватель психологии, 2012 г.
преподаватель
Высшее, Читинский государственный педагогичеспецдисциплин
ский институт, учитель общетехнических дисциплин, 1981 г
преподаватель
Высшее, Академия труда и социальных отношеспецдисциплин
ний, г.Москва, 2007 г., бухгалтер
преподаватель, Высшее, Читинский госуд. педагогический инстиобществознания
тут, учитель истории и обществознания, 1989 г.
и истории
преподаватель
Высшее, Забайкальский государственный педагоматематики
гический университет им. Н.Г. Чернышевского,
1998 г., учитель математики
преподаватель
Высшее, ФГБОУ ВО «Забайкальский государорганизатор
ственный университет», бакалавр по направлению
ОБЖ
подготовки педагогическое образование, 2017 г.
преподаватель
Иркутский пединститут иностранных языков им.
английского
Хо Ши Мина, 1989 г., учитель английского языка,
языка
преподаватель
Высшее, Читинский политехнический институт,
спецдисциплин
инженер теплоэнергетик, 1988 г.
преподаватель
Высшее, Читинский политехнический институт,
физики
инженер-гидротехник, 1992 г
42
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Мкртчян Ашот Вачаганович
руководитель
физического
воспитания
Высшее, ФГБОУ ВПО «Забайкальский государственный гуманитарно - педагогический университет им.Н.Г. Чернышевского», магистр педагогического образования, 2014
Микшин Вячеслав
преподаватель
Высшее, Забайкальский государственный педагоАнатольевич
физической
гический университет им.Н.Г. Чернышевского, пекультуры
дагог по физической культуре и спорту, 2001
Николаев Александр преподаватель
Высшее, Читинский государственный педагогичеГеоргиевич
спецдисциплин ский институт, учитель трудового обучения и общетехнических дисциплин, 1991 г.
Нечаев Иван Васипреподаватель
Высшее, ФГОУ ВПО «Бурятская сельскохозяйльевич
спецдисциплин ственная академия», механизация сельского хозяйства, 2006 г.
Протасова Флюра
преподаватель
Высшее, Читинский государственный педагогичеРифкатовна
англ. языка
ский институт, учитель английского и немецкого
языков, 1990 г.
Скорнякова
преподаватель
Высшее, ГОУ ВПО «Забайкальский государственЛюбовь
спецдисциплин
ный университет», государственное и мунициМихайловна
пальное управление, 2010 г.
Стрижков Виктор
преподаватель
Высшее, Читинский политехнический институт,
Георгиевич
спецдисциплин
инженер механик, 1983 г.
Тагарова Лариса
преподаватель
Читинский государственный педагогический инИвановна
ститут им. Н.Г.Чернышевского, учитель математики и физики, 1984 г.
Хомякова Инна
преподаватель
Высшее, Забайкальский государственный педагоВладимировна
биологии, химии
гический университет им. Н.Г.Чернышевского,
учитель географии и биологии, 2002 г.
Мастера производственного обучения
Астраханцев
Мастер п/о, по
Высшее
Виктор
специальности
Иркутская ГА 26.06.2007 г. технолог 2008 г.
Анатольевич
«Техническая
эксплуатация
подъемных и
строительных
машин (по отраслям)»
Белугина Людмила
Мастер п/о
Высшее, Читинский государственный педагогичеАлексеевна
ский институт, учитель истории и обществоведения, 1977 г.
Бардахаев Николай
Мастер п/о, по
Высшее, ФГБОУ ВПО «ИрГСХА», 2016 г., агроКонстантинович
специальности
инженерия
«Техническое
обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта»
Воросов Анатолий
Мастер п/о, по
Высшее, Бурятский сельскохозяйственный инстиИннокентьевич
профессии
тут , инженер-механик, 1983г.
«Трактористмашинист с/х
пр-ва»
Вторушина Эрикназ Мастер п/о по
Высшее, НОУ ВПО «Байкальский экономикоАваговна
профессии «Ма- правовой институт», 2014г. преподаватель психо43
31
Гомбоева Ирина
Сергеевна
кандидат педагогический наук
32
Димова Олеся
Александровна
33
Макушев Сергей
Сергеевич
34
Шишанин Андрей
Константинович
35
Кузнецова Валентина Владимировна
Петрова Татьяна
Георгиевна
36
37
Лапердина Елена
Анатольевна
38
Полякова Татьяна
Алексеевна
Дружинина
Татьяна Юрьевна
39
стер по обработке цифровой
информации»
Мастер п/о по
профессии «Мастер по обработке цифровой
информации»
Мастер п/о по
специальности
«Экономика и
бухгалтерский
учет (по отраслям)»
Старший мастер
логии.
Забайкальский Государственный гуманитарнопедагогический университет,19.06.2002,учитель
математики и информатики,
Высшее, ФГБОУ ВПО «ИрГСХА», бакалавриат по
направлению подготовки «Экономика», 2016 г.
Высшее, ГОУ ВПО «Восточно - Сибирский государственный технологический университет», инженер, 2006 г.
Высшее, Байкальский экономико-правовой институт, 2014 г. психология
Мастер п/о, по
профессии
«Трактористмашинист с/х
пр-ва»
Воспитатели
Воспитатель
Высшее, Читинский государственный университет, экономист, 2005г.
Воспитатель
Высшее, Байкальский экономико-правовой институт, 2014 г.
Социальный педагог
ПедагогВысшее, Забайкальский государственный педагопсихолог
гический университет им. Н.Г. Чернышевского,
2005 г., педагог- психолог
Педагоги дополнительного образования
педагог
Высшее, Байкальский экономико-правовой инстидоп.образования
тут, 2014 г.
педагог
Высшее, ГОУ «Восточно-Сибирская государдоп.образования
ственная академия культуры и искусств», режиссер театрализованных представлений, 2004
44
№
1
2
3
4
Список педагогических работников ГПОУ «ПСХТ», прошедших курсы
повышения квалификации за 2015-2017 гг.
Табл.13
Ф.И.О.
Курсы
Директор
Якимов
ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края», «Профессиональное управление
Михаил
образовательной организацией», 36 ч.
Александрович «ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
ГУ ЦРПО, «Актуальные вопросы организационно-правленческого сопровождения деятельности ГПОУ», 16 ч.
Минакова
ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и гос.службы
Наталья
при Президенте РФ», 2015 г. «Управление в сфере гос.и муниципальИннокентьевна ных закупок», 252 ч.(дистанционно)
ГУ ЦРПО, 2015
«Обеспечение профессионального обучения с учетом перспективных
потребностей рынка труда Забайкальского края», 16 ч.
ГУ ЦРПО, 2015
«Правовые основы управления ГПОУ: методика составления локальных актов», 16 ч.
ГУ ЦРПО, 2015
«Оценка качеством образования», 16 ч.
АНО ВО «МИСАО» «Теоретико-методические основы содержания
ФГОС для учителей русского языка и литературы»,72 ч.
ГУ ДПО «ИРО», «Основные направления перехода ФГОС на ТОП
50»,18 ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
Мирсанова
«Организация и содержание воспитательной работы в ОУ НСПО в
Оксана
условиях реализации ФГОС нового поколения», 72 ч.
Анатольевна
ГУ ЦРПО, 2015
«Организация гражданского и патриотического воспитания в образовательных учреждения СПО», 16 ч.
ЧУДПО СИППиСР,2016 г.
«Методическое и педагогическое сопровождение педагогов в условиях
ФГОС СПО», 36ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
ИРО Заб.края, «Современные подходы к воспитательной работе в профессиональной образовательной организации», 16 ч.
ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края», «Организация волонтерского
движения»16 ч.
Перминова
ГУ ЦРПО, 2015 г.
Елена
«Современные подходы к повышению уровня квалификации педагогиВладимировна ческого работника», 16 ч.
ИНТУИТ, 2016 г. «Работа в Microcoft Word 2010г., 72 ч. (дистанционно)
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
45
5
Алюкова Альбина Александровна
6
Баженова
Валентина
Владимировна
7
Брежнева Юлия
Александровна
8
Верхотурова
Витана
Андреевна
9
Лоханкина
Анна
Николаевна
10
Клягина
Лариса
Альбертовна
11
Коренев
Юрий
Николаевич
12
Киселева
Татьяна
Михайловна
13
Лапердина
Елена
Анатольевна
Преподаватели
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
ЧУ ДПО СИПППиС, методика преподавания учебной дисциплины
«Математика: алгебра и начало анализа, геометрия в СПО», 36 ч.
ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края», 2016 г. «Основные направления
перехода на ФГОС по ТОП-50», 18 ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
ИРО, «Разработка учебной документации по ТОП-50» (специальности
СПО)
ГУ ДПО «ИРО Заб.края», «Разработка учебной документации по ТОП50» (специальности СПО),36 ч.
«Разработка фонда оценочных средств, организация промежуточной и
государственной итоговой аттестации на основе внешних требований»
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
ЧУДПО СИПППИСР, «Методика преподавания учебной дисциплины
«История» в СПО», 36 ч
ЧУДПО СИППиСР, 31.03.2016 г.
«Методика преподавания учебной дисциплины русский язык и литература в СПО», 36ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
«Методика преподавания учебной дисциплины «Экономика в СПО», 36
ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
ИНТУИТ, 19.01.16-02.02.16, «Отечественная история», 72 ч. (дистанционно)
ИНТУИТ, 19.01.16-02.02.16, «Работа в Microcoft Word 2010г., 72 ч. (дистанционно)
ИНТУИТ, 27.02.- 13.03.2015г. «Работа в Microcoft Word 2010г., 72 ч.
(дистанционно)
ИНТУИТ, 20.01.16-03.02.16, «Безопасность жизнедеятельности», 72 ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
ЧУДПО СИППиСР
«Методика преподавания учебной дисциплины математика алгебра и
начало анализа, геометрия в СПО», 36ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
ИНТУИТ, 23.11.- 07.12.2015г. «Английский язык»., 72 ч.
(дистанционно)
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
46
14
15
Лончакова Оксана Владимировна
Милюхина
Наталья
Владимировна
16
Нечаев Иван Васильевич
17
Николаев
Александр
Георгиевич
18
Протасова
Флюра
Рифкатовна
19
Стрижков
Виктор
Григорьевич
20
Скорнякова
Любовь
Михайловна
21
Хомякова
Инна
Владимировна
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
ГУ «ЦРПО», «Технологичексое обслуживание электрооборудования
электрических станций», 72 ч.
ИНТУИТ, 27.02.- 13.03.2015г. «Работа в Microcoft Word 2010г., 72 ч.
(дистанционно)
ЧУДПО СИППиСР, 31.03.2016 г.
«Методика преподавания учебной дисциплины физика в СПО», 36ч.
ЧУ ДПО СИПППИСР «Методика преподавания учебной дисциплины
«Физика в СПО» (профпереподготовка)
НЧОУ ДПО «Институт переподготовки и повышения квалификации»,
«Преподаватель осуществляющий профессиональное обучение водителей транспортных средств»,256 ч.
ГПОУ «Читинский политехнический колледж», «Организация и содеражние работы преподавателей профессионального цикла и мастеров
производственного обучения в рамках реализации ФГОС СПО», 36 ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
ГУ ДПО «ИРО Заб.края», «Разработка учебной документации по ТОП50» (сварщики, автомеханики),36 ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
ИНТУИТ, «Введение в грамматику английского языка»,72 ч.
«Времена глагола в английском языке», 72 ч.
«Ворд для начинающих», 72 ч.
ГУ ЦРПО, 2015
«Организация и содержание работы преподавателя в условиях реализации ФГОС СПО», 60 ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
ГУ ЦРПО, 2016 г.
«Организация и содержание работы преподавателя в условиях реализации ФГОС СПО», 60 ч.
ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края», «Организация процесса приготовления и приготовление сложной кулинарной продукции», 60 ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
Обучающий мастер класс «Современные тенденции кондитерского и
хлебопекарного производства», 8 ч.
ИНТУИТ, 27.02.- 13.03.2015г. «Работа в Microcoft Word 2010г., 72 ч.
(дистанционно)
ЧУДПО СИППиСР, 2016 г.
«Методика преподавания учебной дисциплины биология в СПО», 36 ч.
ЧУ ДПО СИПППИСРЮ,2016 г. «Теория и методика преподавания химии»
ЧУДПО СИППиСР,2016
«Методика преподавания учебной дисциплины биология в СПО», 36ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
47
22
Астраханцев
Виктор
Анатольевич
23
Белугина Людмила Алесеевна
Бардахаев
Николай
Константинович
24
25
Войтова
Людмила
Геннадьевна
26
Воросов
Анатолий
Иннокентьевич
27
Вторушина
Эрикназ
Аваговна
28
Гомбоева
Ирина
Сергеевна
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
Мастера производственного обучения
«Мастер (инструктор) по вождению», 108 ч. 01.06-18.06.2015 г. ГОУ
СПО «Забайкальский государственный колледж»
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
ГУ «ЦРПО», «Изучение специфики оказания социальных услуг людям
пожилого возраста и инвалидам», 72 ч.
«Мастер (инструктор) по вождению», 108 ч. 01.06-18.06.2015 г. ГОУ
СПО «Забайкальский государственный колледж»
УМЦ ГКУЗ «Забайкальский территориальный центр медицины катастроф»,2016 г.
«Оказание первой помощи для преподавателей», 72 ч.
УМЦ ГКУЗ «Забайкальский территориальный центр медицины катастроф», 72 ч. «Оказание первой помощи для преподавателей»
НЧОУ ДПО «Институт переподготовки и повышения квалификации»,
«Преподаватель осуществляющий профессиональное обучение водителей транспортных средств»,256 ч.
Краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой
институт развития системы профессионального образования» «Практика и методика подготовки кадров по профессиям «Автомеханик»,
«Специалист по обслуживанию и ремонту автомобильных двигателей»
с учетом стандарта Ворлскиллс Россия по компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей», 78 ч.
ГУ ЦРПО,2016 г. «Организация и содержание работы мастера п/о в
условиях реализации ФГОС СПО», 60 ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
Обучающий мастер класс «Современные тенденции кондитерского и
хлебопекарного производства», 8 ч.
ГУ ЦРПО, 2016 «Организация и содержание работы мастера п/о в условиях реализации ФГОС СПО», 60 ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
Стажировка, ООО «Инфометод» «использование сервисов Google в образовательной деятельности» 36 ч.
Пед.университет Первое сентября
«Преподавание образовательной дисциплины математика (специализация – информатика)72 ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
Пед.университет «Первое сентября» преподавание дисциплин образовательной области «Математика»
Стажировка, ООО «Инфометод» «использование сервисов Google в образовательной деятельности» 36 ч.
48
29
Димова Олеся
Александровна
30
Раменский
Василий
Георгиевич
31
Филиппов Виктор Владимирович
Шишанин
Андрей
Константинович
32
33
Лапердина
Елена
Анатольевна
34
Петрова
Татьяна
Георгиевна
35
Полякова
Татьяна
Алексеевна
36
Дружинина
Татьяна
Юрьевна
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
Обучающий мастер класс «Современные тенденции кондитерского и
хлебопекарного производства», 8 ч.
«Мастер (инструктор) по вождению», 108 ч. 01.06-18.06.2015 г. ГОУ
СПО «Забайкальский государственный колледж»
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края», «Организация и содержание деятельности мастера п/о в условиях реализации ФГОС СПО», 60 ч.
«Мастер (инструктор) по вождению», 108 ч. 01.06-18.06.2015 г. ГОУ
СПО «Забайкальский государственный колледж»
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
Педагог психолог
Министерство здравоохранения Забайкальского края, 22.01.15 г. «Актуальные проблемы кризисной психиатрии»
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
Воспитатели
ИНТУИТ, 27.02.- 13.03.2015г. «Работа в Microcoft Word 2010г.», 72 ч.
(дистанционно)
Стажировка, 2015 г. «Проблемы воспитания обучающихся «группы
риска» 6 ч.
Педагоги дополнительного образования
ГУ ЦРПО, 2015 «Организация гражданского и патриотического воспитания в образовательных учреждения СПО», 16 ч.
ЧУДПО СИППиСР, 2016 г. «Методическое и педагогическое сопровождение педагогов в условиях ФГОС СПО»36ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
ГУ ЦРПО, 2015 «Организация гражданского и патриотического воспитания в образовательных учреждения СПО», 16 ч.
ЧУДПО СИППиСР, «Методическое и педагогическое сопровождение
педагогов в условиях ФГОС СПО»36ч.
«ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с ФГОС» семинар 2 ч.
Численность педагогических работников ГПОУ «ПГК»
по квалификационным категориям
Табл.14
№
1
Ф.И.О.
Должность
Высшая квалификационная категория
Преподаватель спецдисциплин
Баженова Валентина Владимировна
49
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Мастер п/о
Вторушина Эрикназ Аваговна
Мастер п/о, по профессии «Мастер по обработке
Гомбоева Ирина Сергеевна
цифровой информации »
кандидат педагогический наук
Первый заместитель директора
Минакова Наталья Иннокентьевна
Заместитель директора по УВР
Мирсанова Оксана Анатольевна
Преподаватель англ. языка
Протасова Флюра
Рифкатовна
Заместитель директора по НМР
Перминова
Елена Владимировна
Мастер п/о, по профессии «Машинист дорожных и
Раменский Василий
строительных машин»
Георгиевич
Мастер п/о, по профессии «Тракторист-машинист
Шишанин Андрей
с/х пр-ва»
Константинович
директор ГПОУ «ПГК»
Якимов Михаил Александрович
кандидат социологических наук
Первая квалификационная категория
Преподаватель физики
Милюхина
Наталья Владимировна
Мастер п/о, по профессии «Тракторист-машинист
Воросов Анатолий Иннокентьевич
с/х пр-ва»
Преподаватель
Лапердина Елена Анатольевна
мастер п/о по профессии «Тракторист-машинист
Бардахаев Николай
с/х пр-ва»
Константинович
мастер п/о по профессии «Тракторист-машинист
Астраханцев Виктор
с/х пр-ва»
Анатольевич
преподаватель спецдисциплин
Лоханкина Анна Николаевна
мастер п/о по профессии «Повар, кондитер»
Войтова Людмила Геннадьевна
педагог дополнительного образования
Полякова Татьяна Алексеевна
преподаватель
Скорнякова Любовь Михайловна
преподаватель спецдисциплин
Нечаев Иван Васильевич
Лончакова Оксана Владимировна
Соответствие занимаемой должности
преподаватель математики
Алюкова Альбина
Александровна
преподаватель спецдисциплин
Николаев Александр Георгиевич
преподаватель биологии химии
Хомякова Инна Владимировна
преподаватель спецдисциплин
Заяц Сергей Иванович
преподаватель спецдисциплин
Стрижков Виктор Григорьевич
преподаватель русского языка
Верхотурова Витана Андреевна
воспитатель
Кузнецова Валентина
Владимировна
педагог психолог
Лапердина Елена Анатольевна
воспитатель
Петрова Татьяна Григорьевна
воспитатель
Добровольская Татьяна Александровна
преподаватель
Коренев Юрий Николаевич
мастер п/о
Димова Олеся Александровна
преподаватель математики
Киселева Татьяна Михайловна
Преподаватель, обществознания и истории
Клягина Лариса Альбертовна
мастер п/о
Белугина Людмила Алексеевна
мастер п/о
Филиппов Виктор Владимирович
преподаватель физической культуры
Микшин Вячеслав Анатольевич
50
18
19
20
21
1
2
преподаватель
Тагарова Лариса Ивановна
педагог дополнительного образования
Дружинина Татьяна Юрьевна
преподаватель
Брежнева Юлия Александровна
мастер п/о
Чукунов Артем Вячеславович
Молодые специалисты
Мкртчян Ашот Вачаганович
преподаватель физической культуры
Макушев Сергей Сергеевич
старший мастер
10. Научно-методическая и научно-исследовательская работа. Обобщение и распространение педагогического опыта
5.2.Научно-методическая и научно-исследовательская работа. Обобщение и распространение педагогического опыта
Методическая служба колледжа – это основа всей деятельности педагогов ОУ.
Методическая служба представлена предметно-цикловыми комиссиями:
- общеобразовательного профиля
- технического профиля,
- торгово-кулинарного цикла,
- воспитательного цикла.
Методическую службу организует и координирует методический совет колледж.
Вся работа ПЦК представлена в методическом кабинете.
Цель работы методической службы: повышение качества профессиональной и общеобразовательной подготовки, общего уровня культуры выпускников на основе компетентностного подхода.
Задачи, поставленные перед методической службой:
Создание системы диагностики сформированности профессиональных компетенций выпускников.
Разработка и внедрение в образовательный процесс ОПОП;
Разработка и внедрение нормативных документов сопровождающих внедрение ФГОС
третьего поколения.
Совершенствование методического уровня преподавателей и мастеров производственного
обучения.
Создание системы диагностики результатов профессиональной деятельности каждого педагога, как показателя уровня профессиональной компетенции.
Создание благоприятной психологической атмосферы, сотрудничества всех участников
образовательного процесса.
Обеспечение комплексного информационно-коммуникационного и учебно-методического
сопровождения перехода на ФГОС нового поколения.
Для повышения профессиональной компетентности педагогических работников администрацией колледжа были предоставлены все условия для прохождения педагогами курсов повышения квалификации, участия в семинарах.
В 2016-2017 уч. году прошли повышение квалификации педагогические работники (Таблица 15).
Табл.9.
Повышение квалификации руководящих и педагогических работников
Кол-во педагогических
и работников
Форма повышения квалификации руководящих и педагогических работников
4
Профессиональную переподготовку
14
Курсы повышения квалификации
44
Семинарское обучение
51
Стажировка
0
Квалификационные категории (первую) защитили 2 преподавателя. Аттестацию на соответствие должности прошли 4 педагогических работника (Таблица 10.).
Табл. 10
Кол-во педагогических работников
Наличие категории
Установленная категория
2
Нет
Первая
4
Соответствие должности
В целях обобщения и распространения педагогического опыта педагогические работники
приняли активное участие в конкурсах методических разработок и в научно-практических конференциях на региональном, межрегиональном и всероссийских уровнях. Имеются публикации (Таблица 11.).
В 2016-2017 голу проведена большая работа по лицензированию новых профессий и специальностей: 3 профессии, 3 специальности, в том числе входящих в ТОП-50 востребованных профессий и специальностей (2 профессии и 1 специальностей). Коллектив колледжа являлся активным
участником групп по разработке УМК этих профессий и специальностей.
Колледж является активным участником Профессиональных Олимпиад, конкурсов, научнопрактических конференций:
Активное участие в конкурсе профессионального мастерства MS Worldskills, принесли заслуженные победы: 2 место в краевом конкурсе по компетенции «Техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей», 2 место по компетенции «Поварское дело».
Также колледж является активным участником Всероссийской выставки образовательных
учреждений – лауреаты-победители в 2016 и 2017 годах.
Для выявления интеллектуально способных и одаренных студентов в колледже ежегодно организуются олимпиады по общеобразовательным и профессиональным дисциплинам. По итогам
участия студентов в олимпиадах и конкурсах всероссийского уровня 9 участников были удостоены
призовых мест
Табл. 10
ФИО участника
Димова О.А.
Баженова В.В.
Наименование мероприятия
Диплом Всероссийский конкурс «ИКТ- компетенции педагогических работников в условиях реализации ФГОС» - 1 место 08.12.2016
Диплом Всероссийский конкурс «Общие основы педагогики. - Система педагогических
наук» - 2 место 09.12.2016
Диплом 2 степени Всероссийского тестирования «Организация методической работы» декабрь 2016
Диплом 2 место Всероссийский конкурс «Разработка урока по ФГОС» 31.01.2017
Сертификат участника онлайн-семинара «ИКТ-компетентность педагога и практические
вопросы внедрения и эксплуатации информационной системы образовательного учреждения
в соответствии с требованиями ФГОС» Дата проведения 16.01.2017 года, 2 академических
часа
Диплом 2 степени Всероссийская олимпиада «Практические основы бухгалтерского учета
имущества организации» 01.02.2017
Диплом участника Всероссийской комплексной педагогической олимпиады для мастеров
производственного обучения 17.01.2017
Свидетельство о публикации методической разработки рабочей программы учебной практики по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» 06.02.2017
Принимала участие в краевом конкурсе «Лучший преподаватель-2017», награждена дипломом за 4-е место среди преподавателей государственных профессиональных образовательных учреждений.
В районном форуме «Образованеи-2016» номинация Инновационные технологии и приемы обучения награждена диплом комитета образования администрации муниципального района Приаргунский район за занятое I-е место.
Участвовала в I-м всероссийском конкурсе «100 лучших методических разработок России2016» в системе профессионального образования.
52
Нечаев И.В.
Хомякова И.В.
Была одним из участников краевого конкурса электронных учебно-методических комплексов – сертификат участника.
Участвовала в краевой конференции «Рынок труда - актуальные направления развития»
17.05.2017 г.
Принимала участие в онлайн - семинаре «Технологии проектирования образовательных
программ СПО с учетом стандартов Worldsskills». Практико - ориентированный вебинар по
вопросам проектирования и апробации образовательных программ, УМК и контрольноизмерительных материалов по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям.
Готовила двух студентов обучающихся по специальности «Агрономия» для участия в
краевой олимпиаде профессионального мастерства по профессии «Тракторист-машинист
сельскохозяйственного производства», где один студент занял II-е место и второй студент I-е
место в номинации «Лучший знаток правил ПДД», май 2016 г.
Готовила студента для участия в Межрегиональной студенческой научно-практической
конференции «Студент. Образование. Общество XXI века: вызовы времени, точки роста»
проходил в ГПОУ «Читинский педагогический колледж» 21 апреля 2017 г. сертификат участника.
Выступала на методических объединениях, педагогических чтениях с темой самообразования «Формирование профессиональных компетенций у будущих специалистов через использование учебно-контролирующего комплекса в образовательном процессе в нашем ОУ.
Являлась организатором научно-практической конференции «Актуальные вопросы современного профессионального образования: опыт, проблемы, перспективы» Конференция
проводилась 18 мая 2017 года в ГПОУ «Приаргунский государственный колледж».
Обучающий семинар «Организация и содержание работы структурных подразделений образовательной организации». ГПОУ ЧПТК. Чита 2016 г. Сертификат участника.
Всероссийский педагогический конкурс «Портфолио педагога». Интернет-издание «Проф
образование» 2017 г. Диплом участника конкурса.
Электронное портфолио педагога. 2016 г.
Создание и администрирование странички в социальной сети «Одноклассники» в рамках
профориентационной работы. ГПОУ ПГК 2017 г.-2018 г.;
Участвовала в 2017 год во всероссийском тестировании «ТоталТест Январь 2017» заняла
3-е место во всероссийском тестировании «Росконкурс Февраль 2017» заняла 3-е место, в 2017
году приняла участие в отборочном туре краевого конкурса «Лучший преподаватель -2017»
среди преподавателей государственных профессиональных образовательных учреждений,
подведомственных Министерству образования, науки и молодежной политики Забайкальского
края» 3-е место
В 2016 году участвовала во 2 Всероссийском педагогическом конкурсе «Методическая
разработка по ФГОС» тема работы «УМК по дисциплине «Биология» для специальности
«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»».
В 2016 году участие в международной онлайн олимпиаде «Основы компьютерной грамотности педагога» 1 место.
В 2016 году награждена дипломом за активное участие во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Лучший педагог 2016 года».
В 2016 награждена дипломом 3-й степени Всероссийского конкурса «Росконкурс Февраль
2016» в номинации «Лучший открытый урок»
В 2016 награждена дипломом победителя международного творческого конкурса «Интербриг» в номинации «Творческие работы и методические разработки педагогов» работа «Методические разработки по дисциплине Биология»
3 Ноября 2017 году писала «Большой этнографический диктант» имею сертификат.
53
Гомбоева И.С.
Участие обучающихся:
1. Щеголева Татьяна, МОЦИ-205, Всероссийский творческий конкурс «Поздравительная
открытка», Национальная образовательная программа «Интеллектуально-творческий потенциал России», Общероссийская детская общественная организация «Общественная Малая
академия наук «Интеллект будущего», Вологодское региональное отделение, г. Тотьма. На
конкурс была представлена открытка, посвященная Международному дню танца, выполненная средствами графического редактора Adobe Photoshop. – Диплом 1 степени (2017 год)
2. Сербулова Лариса, МОЦИ-205, Всероссийский творческий конкурс «Поздравительная
открытка», Национальная образовательная программа «Интеллектуально-творческий потенциал России», Общероссийская детская общественная организация «Общественная Малая
академия наук «Интеллект будущего», Вологодское региональное отделение, г. Тотьма. На
конкурс была представлена открытка, посвященная дню матери, выполненная средствами
графического редактора Adobe Photoshop. – Диплом 1 степени (2017 год)
3. Пешков Дмитрий, МОЦИ-205, Научно-практическая конференция ««Актуальные вопросы современного профессионального образования: опыт, проблемы, перспективы», ГПОУ
«Приаргунский государственный колледж», Приаргунск. Диплом I степени в номинации
«Информационные технологии в профессиональной деятельности» (2017)
4. Макушев Максим, МОЦИ-205, Научно-практическая конференция ««Актуальные вопросы современного профессионального образования: опыт, проблемы, перспективы», ГПОУ
«Приаргунский государственный колледж», Приаргунск. Диплом I степени в номинации
«Информационные технологии в профессиональной деятельности» (2017)
5. Шадрина Людмила, МОЦИ-205, Научно-практическая конференция ««Актуальные
вопросы современного профессионального образования: опыт, проблемы, перспективы»,
ГПОУ «Приаргунский государственный колледж», Приаргунск. Диплом II степени в номинации «Информационные технологии в профессиональной деятельности» (2017)
6. Алексеев Ярослав, МОЦИ-205. Научно-практическая конференция ««Актуальные вопросы современного профессионального образования: опыт, проблемы, перспективы», ГПОУ
«Приаргунский государственный колледж», Приаргунск. Сертификат участника (2017)
7. Акшибарова Анастасия, ПК-120. Международный конкурс Центра дистанционной
сертификации педагогов и обучающихся «ФГОС-ПРОФЕССИОНАЛ». Диплом лауреата в
номинации: блиц-олимпиада для студентов и педагогов «Современные средства ЭВМ и телекоммуникации» (2017)
8. Акшибарова Анастасия, ПК-120. Международный конкурс Центра дистанционной
сертификации педагогов и обучающихся «ФГОС-ПРОФЕССИОНАЛ». Диплом III степени
конкурса буклетов «Зеленый мир», посвященного году экологии России
9. Данилова Галина, МОЦИ-107. Участие в межрегиональной научно-практической
конференции (с международным участием) «XXI век – век профессионалов». Секция «Информационные технологии в образовании и профессиональной деятельности». Сертификат
участника (2018)
10. Ушакова Ксения, МОЦИ-107. Участие в межрегиональной научно-практической конференции (с международным участием) «XXI век – век профессионалов». Секция «Информационные технологии в образовании и профессиональной деятельности». Сертификат участника (2018)
Участие педагога:
1. Международный дистанционный конкурс «Педагогическое наследие» (Научнообразовательный центр «Эрудит», Саратов) – диплом, 1 место (2016 год)
2. Научно-практическая конференция «Актуальные вопросы современного профессионального образования: опыт, проблемы, перспективы» (ГПОУ «Приаргунский государственный колледж», Приаргунск) – диплом 1 степени (2017 год)
Киселёва Т.М.
- Педагогические чтения на тему: «Педагогические технологии, методы и приёмы обучения в свете ФГОС нового поколения» выступала по теме «Дифференцированное обучение на
уроках математики»
- Онлайн - семинар «ИКТ- компетентность педагога и практические вопросы внедрения и
эксплуатации информационной системы образовательного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС»
Студенты
-Научно-практическая конференция «Актуальные вопросы современного профессионального образования: опыт, проблемы, перспективы»
1.Бояркина Екатерина «Известные женщины: Софья Ковалевская» (диплом 3 степени,
сертификат участника)
54
Войтова Л.Г.
Лоханкина А.Н.
Вторушина И.А.
2.Постникова Елизавета «История развития числа» (сертификат участника)
- Межрегиональная студенческая научно-практическая конференция «Студент. Образование. Общество 21 века вызовы времени, точки роста»
1.Бояркина Екатерина «Известные женщины: Софья Ковалевская» (сертификат участника)
2.Постникова Елизавета «История развития числа» (сертификат участника)
Студенты
- 2015 г., Конкурс профессионального мастерства среди обучающихсягрупп ГПОУ ПСХТ
«Кулинарная фантазия» гр. Пк – 118 1место;
( участники: Донской Дмитрий, Коньшина Юлиана, ПутинцеваЕкатерина, Чащина Диана,
ДемченкоКсения, Середкина Ксения)
- 2016 г., краевая олимпиада профессионального мастерства среди обучающихся государственных профессиональных образовательных учреждений по профессии «Повар, кондитер»,
Уткина Наталья – номинация «За оригинальность выполнения блюд»;
- 2016 г., конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии» среди студентов, обучающихся по профессии «Повар», Путинцева Екатерина – 3 место.
- 2016 г., Отборочный тур 1 регионального чемпионата «Молодые профессионалы»
(WORLDSKILLS RASSIA) Забайкальский край по компетенции «Поворское дело» 1место –
Донской Д., Коншина Юлиана 2 место, Коренева Дарья 2 место, Серёдкина Ксения 3 место,
Путинцева Екатерина 3 место
- 2017 г., региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WORLDSKILLS RASSIA)
Забайкальский край по компетенции «Поворское дело» Путинцева Екатерина 2 место
Педагог
Сертификат 2016 г., за подготовку краевая олимпиада профессионального мастерства
среди обучающихся государственных профессиональных образовательных учреждений по
профессии «Повар, кондитер», Уткина Наталья – номинация «За оригинальность выполнения
блюд»;
Сертификат участника онлайн – семинара «ИКТ – компетентность педагога и практические вопросы внерения и эксплуатации информационной системы образовательного учереждения и соответствии с требованиями ФГОС» 16.01.17г. Сертификат за участие в 1 Региональном чемпионате «Молодые профессионалы» (Worldskills Russia)- Забайкальский край –
2017г по компетенции «Поворское дело». Свидетельство выдано мастеру производственного
обучения за участие в обучающем мастер – классе по теме «Современные тенденции кондитерского и хлебобулочного производства» в объёме 8 часов (Заб Ингредиент). Сертификат за
участие «Большой энографический диктант» 2017г. Благодарность за активное участие в подготовке выставке кондитерского творчества посвященной 70 – летию ГПОУ «ПГК»2017г.
Участие в подготовке студента Морозова Александра в отборочном чемпионате «Молодые профессионалы» (Worldskills Russia)- Забайкальский край – 2018 г по компетенции «Поворское дело».
Всероссийская олимпиада по экономике Байрамукова Юлия Султановна24.10.2017 2 Место
Губачева Юлия Сергеевна Всероссийская олимпиада по бух учету24.10.2017 1 Место
Студенты:
Международный конкурс «Мириады открытый» по информатике
«Человек и информация» 12.12.2016 Гладышева Юлия
Международная олимпиада «Зима-2017» по информатике
24.02.2017
1. Щеголева Татьяна
2. Кибирева Марина
3. Колбасова Ульяна
4. Макарова Ксения
5. Дмитреев Юрий
V дистанционный конкурс проектов «IT4YOU 2017» для студентов ОУ СПО Забайкальского края.
Песчинская Нелли
Кибирева Марина
Всероссийская онлайн-олимпиада по Информатике и ИКТ
21.02.2017 II место - Дмитриев Юрий
Международная олимпиада «Зима-2017» по информатике
24.02.2017
II место - Дмитреев Юрий
II место - Щеголева Татьяна
III место - Кибирева Марина
III место - Макарова Ксенияъ
55
Конкурс презентации
«Листая страницы твои в юбилей» посвященного 70-летию ГПОУ «ПГК»
2 место Кибирева М.
Сертификат – Майборода А.
Сертификат – Чащина Ю.
Научно-практическая конференция
«Актуальные вопросы современного профессионального образования: опыт, проблемы,
перспективы»
Макаровой Ксения
Песчинская Нелли
Кибмрева Марина
Чащина Юлия
Международная олимпиада «Весна 2017» по информатике
II место Чащина Ю.
III место – Песчинская Н.
III место – Щеголева Т.
Сертификат – Шадрина Л.
Сертификат – Пешков Д.
НПК «Актуальные вопросы современного профессионального образования: опыт, проблемы, перспективы». III место Песчинская Н.
XVIII межрегиональная научно-практическая конференция студентов профессиональных
образовательных организаций с международным участием Март 2018 Сертификат - Майборода А.
Региональная студенческая научно-практическая конференция «Наука. Поиск. Молодость» Март 2018
Сертификат Шестакова Н.
Сертификат Кибирева М.
Преподаватель:
1. Всероссийское профессиональное тестирование для педагогов «Методика воспитательной деятельности» - награждена дипломом за I место.
2. Всероссийское профессиональное тестирование для педагогов «Предмет, функции и
задачи педагогики» - награждена дипломом за I место.
3. II Всероссийский педагогический конкурс «Методическая разработка по ФГОС» награждена дипломом за I место.
4. Участие в экспоцентре «Научу за 5 минут». Название работы: «Организация практикума по созданию видеофильма средствами Windows MovieMaker» - награждена дипломом
победителя за занятое II место.
5. Публикация в международном образовательном журнале «Педагог» статьи «Электронное тестирование как форма контроля знаний обучающихся».
6. Публикация в социальной сети работников образования Nsportal.ru статьи «Электронное тестирование как форма контроля знаний обучающихся».
7. Участие в онлайн-семинаре «ИКТ-компетентность педагога и практические вопросы
внедрения и эксплуатации информационной системы образовательного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС» - награждена сертификатом участника.
8. Публикация на образовательном интернет-ресурсе Metod-kopilka.ru методической
разработки «Использование сервисов Google в образовательной деятельности ГПОУ «Приаргунский государственный колледж».
9. Публикация на сайте Infourok.ru методической разработки «Использование сервисов
Google в образовательной деятельности ГПОУ «Приаргунский государственный колледж».
10. Участие во всероссийском конкурсе «Профессиональное использование информационно-коммуникационных технологий» - Всероссийский образовательный сайт «Портал педагога» - награждена дипломом за II место.
11. Публикация на страницах СМИ «Педагогический мир» материала «Использование
сервисов Google в образовательной деятельности» - свидетельство о публикации.
12. Участие во Всероссийском конкурсе «Педжурнал Февраль 2017» в номинации «Лучший открытый урок» - награждена дипломом победителя I степени.
13. Участие во Всероссийском тестировании «Педжурнал Февраль 2017» - Основы педагогического мастерства - награждена дипломом победителя I степени.
14. Участие в педагогических чтениях на тему: «Педагогические технологии, методы и
приемы обучения в свете ФГОС нового поколения» - ГПОУ «Приаргунский государственный
колледж» - сертификат участника.
15. Участие в работе районного форума «Образование - 2016» - п. Приаргунск – сертификат участника.
16. Участие в НПК «Актуальные вопросы современного профессионального образова-
56
Милюхина Н.В.
ния: опыт, проблемы, перспективы». Награждена дипломом 2 степени.
17. Участие в педагогических чтениях на тему «Педагогические технологии, методы и
приемы обучения в свете ФГОС нового поколения». Сертификат участника.
18. Диплом 1 степени . Участие во всероссийском конкурсе «Педжурнал февраль 2017».
Номинация «Лучший открытый урок».
19. Сертификат участника в «Большом этнографическом диктанте»
20. Участие в НПК (с международным участие) XXI век – век профессионалов. Сертификат участника.
Участие студентов
Международная олимпиада «Осенний фестиваль знаний 2017» (ноябрь 2017)
1.Дмитреев Юрий, МОЦИ-206, сертификат;
2. Ларионова Мария, МОЦИ-206, сертификат;
3. Чащина Юлия, МОЦИ-206, сертификат;
Международный дистанционный конкурс «Старт» (ноябрь 2017)
1.Бушина Ксения, МОЦИ-107, сертификат;
Всероссийская онлайн-олимпиада по электротехнике (ноябрь 2017)
1.
Яковчук Егор, АМ-102,1 место, (диплом);
2.
Кутенков Александр, АМ-102, 2 место, (диплом);
Международная олимпиада по физике «Весна 2017» (Апрель 2017)
1.Герасимов Александр, ТО- 105 – сертификат участника;
2.Дмитреев Юрий, МОЦИ -206- сертификат участника;
3.Замешаев Семён, ТО- 105 – сертификат участника;
4.Кузнецов Александр, ТО- 105 – сертификат участника;
5. Чирко Виктор, ТО- 105 – сертификат участника;
Международный интеллектуальный блиц- конкурс по физике (Апрель 2017)
1.Кузнецов Александр, ТО - 105 – диплом 2 степени;
2.Чипизубов Евгений, ТМ -112 –диплом 3 степени;
3.Замешаев Семён, ТО- 105 – свидетельство участника;
4.Сверкунов Павел, ТО – 105 - свидетельство участника;
5.Чирко Виктор ,ТО – 105 - свидетельство участника;
Конкурс «Старт» (Декабрь 2017)
1.Ушакова Ксения, МОЦИ – 107 – сертификат участника»
Научно – практическая конференция «Актуальные вопросы современного профессионального образования: опыт, проблемы, перспективы» ) (Май 2017)
1. Алексеев Ярослав, МОЦИ 205, «Экологическое состояние реки Аргунь» - сертификат
участника;
2.Любин Константин, ТО-203, «Аномальные свойства воды»- сертификат участника;
Всероссийская онлайн- олимпиада по электротехнике (Январь 2017)
1.Дмитреев Юрий , МОЦИ-106, 1 место, (диплом);
2. Гладких Алина, МОЦИ-106, 2 место, (диплом);
3. Федотов Валентин, ТМ-212, 2 место, (диплом);
4.Урипин Александр, ТМ-113, 3 место, (диплом);
5. Перминов Никита, ТМ-113, 3 место, (диплом);
6. Пиотровский Андрей ,МОЦИ-205, 2 место, (диплом);
7. Баженов Пётр, ТМ-113, 3 место, (диплом);
8. Чипизубов Евгений, ТМ-214, 2 место, (диплом);
9. Мамонтов Максим, ТО-203, 2 место, (диплом);
10. Лапердин Дмитрий, ТО-203, 2 место, (диплом);
Всероссийская онлайн- олимпиада по электротехнике (Февраль 2017)
1.Мамонтов Максим, ТО-204, 2 место (диплом);
2.Лапердин Дмитрий, ТО-204, 2 место (диплом);
3.Чирко Виктор, ТО-105,1 место (диплом);
4.Панченков Владимир,ТО-204, 1 место, (диплом);
5.Михин Никита, ТО-203, 2 место (диплом);
6.Коренев Виталий, ТО-203, 2 место (диплом);
7.Анисимов Тимофей, ТО-204, 2 место (диплом);
8. Копытин Олег, ТО-204, 2 место (диплом);
Всероссийская онлайн- олимпиада по физике (Февраль 2017)
1. Щёголева Татьяна, МОЦИ-205, 3 место (диплом);
2.
Харина Вера, МОЦИ-205, 3 место (диплом);
3.
Алексеев Ярослав, МОЦИ-205, диплом лауреата;
4.
Башлыкова Виктория, ПК, диплом лауреата;
5.
Горбунова Светлана, ПК, д диплом лауреата;
6.
Хаустов Никита, ТПТЭС, диплом лауреата;
57
7.
Чирко Виктор, ТО-105, диплом лауреата;
8.
Кузнецов Александр, ТО-105, 3 место,(диплом);
9.
Дмитреев Юрий, МОЦИ-106, 2 место, (диплом);
10.
Шестакова Надежда, МОЦИ-106, 3 место.(диплом);
Международный дистанционный блиц – турнир по физике «Законы, по которым мы живём» (февраль 2016)
1.Алексеев Ярослав, МОЦИ-105, сертификат участника;
2.Беломестнов Иван, МД и СМ, 3 место, (диплом);
3. Жарикова Ольга, МОЦИ-204, 3 место,(диплом);
4. Копытин Олег, ТО-204, сертификат участника;
5. Куликов Алексей, ТО-204, сертификат участника;
6. Пешкова Диана, МОЦИ-204, 3 место,(диплом);
7. Титова Светлана, МОЦИ-204, 3 место,(диплом);
8. Толстокулакова Галина, МОЦИ-204, 3 место,(диплом);
9. Филиппова Вероника, МОЦИ-105, сертификат участника;
10. Чипизубов Евгений, ТМ-112, сертификат участника;
11. Шульгестерова Елена, МОЦИ-105, сертификат участника;
12. Всероссийская онлайн- олимпиада по электротехнике (Февраль 2017)
сертификат участника;
13. Алексеев Ярослав, МОЦИ-105, сертификат участника;
Всероссийская олимпиада по физике для студентов средних специальных учебных заведений (январь 2016)
1.Ванюшина Альбина, Агрономия, диплом участника;
2. Ганеев Никита, ТО, диплом лауреата;
3. Мунгалов Евгений, ТО, диплом лауреата;
4. Коренев Виталий, ТО-204, диплом лауреата;
5. Козлов Егор, ТО-204, диплом лауреата;
6. Любин Константин, ТО, диплом участника;
Третий Международный конкурс «Мириады открытий» по физике «Тела и вещества»
(декабрь 2016)
1.Кузмина Анастасия, МОЦИ- 205, сертификат участника;
2. Урюпин Александр, ТМ-113, сертификат участника;
3. Дмитреев Юрий, МОЦИ-106, сертификат участника;
4. Терентьева Екатерина,ПК-219, сертификат участника;
5. Днепровский Алексей, ТМ-113, сертификат участника;
6. Сербулова Лариса, МОЦИ-205, сертификат участника;
7. Жданкин Валерий,ТМ-212, сертификат участника;
8. Щёголева Татьяна, МОЦИ-205, сертификат участника;
9. Пиотровский Андрей, МОЦИ-205, сертификат участника;
Первый Международный конкурс «Мириады открытий» по физике (март 2016)
1.Щёголева Татьяна,МОЦИ-105, сертификат участника;
2. Жарикова Ольга, МОЦИ- 204, сертификат участника;
3. Титова Светлана, МОЦИ-204, сертификат участника;
4. Терентьева Екатерина,ПК-219, сертификат участника;
5. Мамонтов Максим, ТО-204, сертификат участника;
6. Куликов Алексей, ТО-204, сертификат участника;
7. Шульгестерова Елена, МОЦИ-105, сертификат участника;
8. Беломестнов Иван, МД и СМ, сертификат участника;
9. Рычкова Наталья, ПК-219, сертификат участника;
10. Каменщиков Артём, ТО, сертификат участника;
11. Любин Константин, ТО, сертификат участника;
12. Лапердин Дмитрий, ТО, сертификат участника;
13. Курбатова Мария, ПК-219, сертификат участника;
14. Дементьева Нина, ПК-219, сертификат участника;
15. Алексеев Ярослав, МОЦИ-105, сертификат участника;
Международная олимпиада «Осень 2016» (октябрь 2016)
1.Сербулова Лариса, МОЦИ-205, 3 место (диплом);
2. Щёголева Татьяна, МОЦИ-205, 1 место, (диплом);
3. Филиппова Вероника, МОЦИ-205, 2 место, (диплом);
4. Пиотровский Андрей, МОЦИ-205, 2 место, (диплом);
5. Терентьева Екатерина,ПК-219, 3 место (диплом);
6. Дмитеев Юрий, МОЦИ-106, 1 место, (диплом);
7. Шестакова Надежда, МОЦИ-106, 1 место, (диплом);
8. Алексеев Ярослав, МОЦИ-205, сертификат участника;
58
9. Алымов Никита, МОЦИ-205, сертификат участника;
10. Жданкин Валерий, ТМ-212, сертификат участника;
Международный блиц-турнир по физике «Как устроен этот мир» (апрель 2016)
1.Толстокулакова Галина, МОЦИ-204, 1 место, (диплом);
2.Терентьева Екатерина, ПК-219, 1 место (диплом);
3. Пешкова Диана, МОЦИ-204,1 место (диплом);
4. Кириллов Владимир, ТО 204, 2 место (диплом);
5. Жарикова Ольга, МОЦИ- 204, 1 место (диплом);
6. Мамонтов Максим, ТО-204, 1 место (диплом);
7. Титова Светлана, МОЦИ-204, 1 место (диплом);
8. Беломестнов Иван, МД и СМ, 1 место (диплом);
9. Щёголева Татьяна, МОЦИ-105, 2 место (диплом);
10. Алексеев Ярослав, МОЦИ-105, 2 место (диплом);
11. Куликов Алексей, ТО-204, 1 место (диплом);
12. Копытин Олег, ТО-204, 2 место, (диплом);
13. Шульгестерова Елена, МОЦИ-105, 1 место, (диплом);
Межрегиональная научно-практическая конференция (с международным участием) –
«21 век – век профессионалов» (февраль 2016)
1.Алексеев Ярослав, МОЦИ- 105, сертификат;
Участие преподавателя
1.Профессиональный стандарт профессионального образования « Профессиональная компетентность педагога» - сертификат участника ( март 2017г.);
2. Статья на сайте педагогического клуба «Наука и творчество» «Нетрадиционные формы
обучения физике» (Февраль 2017);
3. Научно – практическая конференция «Актуальные вопросы современного профессионального образования: опыт, проблемы, перспективы» ) (Май 2017);
4. Второй Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Лучший специалист сферы образования 2017 года» - диплом 1 степени, (март 2017);
5. Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Лучший педагог 2016 года» (диплом 2 степени)( май 2016);
6.Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Учитель года», 2 место (диплом),
(апрель 2016);
7. Второй Всероссийский педагогический конкурс «Методическая разработка по ФГОС», диплом 1 степени),(декабрь 2016);
8. Обучение в Национальном Открытом Университете «Интуит» по программе повышения
квалификации «Работа в Микрософт Уорд 2010», сертификат;
Фотоконкурс «Колледж глазами студентов»
1.В номинации «Наш колледж»
первое место заняли студенты первого курса группы «Техническое обслуживание и ремонт
автотранспорта»,
второе место – второкурсница Света Пронина (группа «Повар-кондитер»),
третье место – студенты первого курса группы «Экономика и бухгалтерский учёт».
В номинации «Моя будущая профессия» победителями стали студенты первого курса группы «Повар-кондитер»,
второе место заняли студенты четвёртого курса группы «Агрономы»,
третье место – студенты второго курса группы «Трактористы-машинисты».
В номинации «Жизнь вне учёбы» победили студенты четвёртого курса группы «Агрономы»,
второе место заняли студенты первого курса группы «Техническое обслуживание и ремонт
автотранспорта»,
третье место поделили студенты второго курса группы «Техническое обслуживание и ремонт
автотранспорта» и второкурсница Таня Щёголева (группа «Мастер по обработке цифровой информации»).
Фотоконкурс «Мы студенты колледжа». (Милюхина Н.В., Стрижков В.Г.- организаторы)
59
Скорнякова Л.М.
Участие студентов:
Всероссийская олимпиада по профессии «Повар, кондитер» группа ПК-120
Осипова Дарья – диплом 1 место
Акшибарова Анастасия – диплом 1 место
Подглазов Владислав - диплом 1 место
Морозов Александр - диплом 1 место
Дьяченко Наталья – диплом 2 место
Отборочный тур 1 Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkils
Rassia)
Донской Дмитрий – диплом 1 место
Коньшина Юлианна – диплом 2 место
Коренева Дарья – Диплом 2 место
Середкина Ксения – диплом 3 место Путинцева Екатерина – 3 место
Конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии»
Путинцева Екатерина ПК-318 (диплом -3 место)
1 Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkils Rassia)
Забайкальский край по компетенции «Поварское дело»
Путинцева Екатерина – диплом 2 место
Научно практическая конференция «Актуальные вопросы современного профессионального образования, опыт, проблемы, перспективы»
Морозов Александр – диплом 2 место
Горбунова Светлана – сертификат
Осипова Дарья – сертификат
Отборочный тур 2 Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkils
Rassia) Забайкальский край по компетенции «Поварское дело»
Морозов Александр
Преподаватель:
Мастер-класс «Современные тенденции кондитерского и хлебопекарного производства»свидетельство
Отборочный тур краевого конкурса «Лучший преподаватель-2017г»- грамота 2 место
Анализ методической деятельности показал:
Качественный и количественный педагогический состав обеспечивает организацию образовательного процесса на должном учебно-методическом уровне. В образовательном учреждении выстроена система повышения квалификации педагогических работников. За три последних года все
100% преподавателей прошли повышение квалификации. В 2016-2017 учебном году была организована краевая научно-практическая конференция педагогов и студентов.
За отчетный период запланированные преподаватели повысили категорийность. В настоящее
время доля педагогов, имеющих первую и высшую категорию – 52%.
11. Материально-техническая база
Учебные кабинеты оснащены компьютерным оборудованием, проекционной техникой, интерактивными досками, экранами. В учебных корпусах, мастерских установлена локальная сеть.
Все кабинеты соответствуют современным требованиям. Компьютерный парк и компьютерные
профессиональные программы ежегодно пополняются. В общежитии проживает 187 студентов,
оплата не повышалась и составляет 50 рублей в месяц. В общежитии имеются тренажерные
зал, комнаты отдыха, комнаты для самостоятельной работы с выходом в Интернет. Санитарнобытовые условия студентов, преподавателей и сотрудников соответствуют нормативным санитарным требованиям. Работниками общежития, воспитателями проводится большая работа по воспитанию бережного отношения к имуществу, мебели, мягкому инвентарю.
Анализ результатов показал:
Материально-техническая база колледжа ежегодно пополняется новым учебным оборудованием за счет средств, полученных от производственной и иной приносящей доход деятельности и
соответствует установленным требованиям, позволяет вести качественную подготовку кадров.
60
N
п/п
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.2
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.11.
1
1.11.
2
1.12
1.13
12. Показатели деятельности ГПОУ «Приаргунский государственный колледж»,
подлежащей самообследованию
(по состоянию на 1 апреля 2018 года)
Табл.18
Показатели
Единица
измерения
Образовательная деятельность
Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образова192
тельным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе:
По очной форме обучения
192
По очно-заочной форме обучения
0
По заочной форме обучения
Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образова307
тельным программам подготовки специалистов среднего звена, в том
числе:
По очной форме обучения (приложение 2)
164
По очно-заочной форме обучения
0
По заочной форме обучения
143
Количество реализуемых образовательных программ среднего професси10
онального образования
Численность студентов (курсантов), зачисленных на первый курс на оч150
ную форму обучения, за отчетный период
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из числа
8/3%
инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в
общей численности студентов (курсантов)
Численность/удельный вес численности выпускников, прошедших госу110/74%
дарственную итоговую аттестацию и получивших оценки «хорошо» и
«отлично», в общей численности выпускников
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), ставших
0
победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства федерального и международного уровней, в общей численности
студентов (курсантов)
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), обучаю164/63%
щихся по очной форме обучения, получающих государственную академическую стипендию, в общей численности студентов
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
45ч./100%
общей численности работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
36ч./80%
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников (приложение 6)
Численность/удельный вес численности педагогических работников, ко25/55%
торым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
10ч./22 %
Первая
15 ч./23 %
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
прошедших повышение квалификации/профессиональную переподготовку за последние 3 года, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
участвующих в международных проектах и ассоциациях, в общей чис-
36 ч./80 %
2/6 %
61
1.14
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
3.
3.1
3.2
3.3
ленности педагогических работников
Общая численность студентов (курсантов) образовательной организации,
25
обучающихся в филиале образовательной организации
Финансово-экономическая деятельность
Доходы образовательной организации по всем видам финансового обес13453
печения (деятельности) (тыс. рублей)
Доходы образовательной организации по всем видам финансового обес181
печения (деятельности) в расчете на одного педагогического работника
(тыс. рублей)
Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход
298
деятельности в расчете на одного педагогического работника (тыс. рублей)
Отношение среднего заработка педагогического работника в образова104/100
тельной организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к средней заработной плате по экономике региона
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная
5 кв. метдеятельность, в расчете на одного студента (курсанта)
ров
Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лет в расче- 1ПК\5студент
те на одного студента (курсанта)
ов
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), прожи100%
вающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов),
нуждающихся в общежитиях
62
Официальный интернет-портал государственных услуг 
Культура.рф 
Федеральный портал "Российское образование" 
Забайкальский призыв 
Официальный сайт Минпросвещения России 
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации 
Министерство образования и науки Забайкальского края 
