РП СГ.03 Безопасность жизнедеятельности

Министерство образования и науки
Забайкальского края
Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Приаргунский государственный колледж»
Подписан: Баженова
Валентина Владимировна
DN: C=RU, O="ГПОУ ""
Приаргунский
государственный
колледж""", CN=Баженова
Валентина Владимировна,
E=pgk.priarg@mail.ru
Основание: я подтверждаю
этот документ своей
удостоверяющей подписью
Местоположение: место
вашего подписания
Дата: 2025-02-26 16:25:56
Foxit Reader Версия: 9.5.0

Утверждаю
и.о заместителя директора
^ п о УПР, ГПОУ «ПГК»
« / Г

£ • '/

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.ОЗ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
ПО ПРОФЕССИИ
13.01.10 «ЭЛЕКТРОМОНТЕР ПО РЕМОНТУ И ОБСЛУЖИВАНИЮ
ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)»

п. Приаргунск 2025 г.

2025г

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 13.01.10
«Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)»

Организация-разработчик: ГПОУ «Приаргунский государственный колледж»
Автор: Интуншина Екатерина Константиновна, преподаватель-организатор ОБЖ
Рассмотрено
на заседании предметно-цикловой комиссии общеобразовательного цикла
Протокол № £ ~ зт
^
Председатель ПЦК
Протасова Ф.Б.

СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ..4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………….…6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ…………………………………………10
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………………...………..12
5. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ В ДРУГИХ ОП …..…14

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОПБ.10 «Безопасность жизнедеятельности»
1.1.
Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной
программы в соответствии с ФГОС СПО 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования (по отраслям).
1.2. Место
дисциплины
в
структуре
основной
профессиональной
образовательной программы: общеобразовательный цикл
1.3.Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
У 1 Организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от
негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
У2 Предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей
различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
У3 Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового
поражения;
У4 Применять первичные средства пожаротушения; ориентироваться в перечне военноучетных специальностей и самостоятельно определять среди них; родственные полученной
специальности;
У5 Ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно
определять среди них родственные полученной специальности;
У6 Применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной
службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
У7 Владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной
деятельности и экстремальных условиях военной службы;
У8 Оказывать первую помощь пострадавшим.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
З1 Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования
развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и
стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе
национальной безопасности России;
З2 Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной
деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
З3 основы военной службы и обороны государства;
З4 Задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
З5 Способы защиты населения от оружия массового поражения;
З6 Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
З7 Организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в
добровольном порядке;
З8 Основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения,
состоящих на вооружении, (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военноучетные специальности, родственные специальностям СПО;
З9Область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении
обязанностей военной службы
З10 Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
Перечень общих компетенций элементы которых формируются в рамках дисциплины

Шифр
комп.
ОК 01

ОК 2

ОК 4

ОК 6

ОК 7

ОК 9

Умения

Знания

Распознавать задачу и/или проблему в
профессиональном и/или социальном
контексте;
Анализировать задачу и/или проблему и
выделять её составные части;
Правильно выявлять и эффективно
искать информацию, необходимую для
решения задачи и/или проблемы;
Составить план действия,
Определить необходимые ресурсы;
Владеть актуальными методами работы в
профессиональной и смежных сферах;
Реализовать составленный план;
Оценивать результат и последствия
своих действий (самостоятельно или с
помощью наставника).
Определять задачи поиска информации
Определять необходимые источники
информации
Планировать процесс поиска
Структурировать получаемую
информацию
Выделять наиболее значимое в перечне
информации
Оценивать практическую значимость
результатов поиска
Оформлять результаты поиска
Организовывать работу коллектива и
команды
Взаимодействоватьс коллегами,
руководством, клиентами.
Описывать значимость своей профессии
Презентовать структуру
профессиональной деятельности по
профессии (специальности)
Соблюдать нормы экологической
безопасности
Определять направления
ресурсосбережения в рамках
профессиональной деятельности по
профессии (специальности)
Применять средства информационных
технологий для решения
профессиональных задач
Использовать современное программное
обеспечение

Актуальный профессиональный и
социальный контекст, в котором
приходится работать и жить;
Основные источники информации и
ресурсы для решения задач и проблем в
профессиональном и/или социальном
контексте.
Алгоритмы выполнения работ в
профессиональной и смежных областях;
Методы работы в профессиональной и
смежных сферах.
Структура плана для решения задач
Порядок оценки результатов решения
задач профессиональной деятельности
Номенклатура информационных
источников применяемых в
профессиональной деятельности
Приемы структурирования информации
Формат оформления результатов поиска
информации

Психология коллектива
Психология личности
Основы проектной деятельности
Сущность гражданско-патриотической
позиции
Общечеловеческие ценности
Правила поведения в ходе выполнения
профессиональной деятельности
Правила экологической безопасности при
ведении профессиональной деятельности
Основные ресурсы задействованные в
профессиональной деятельности
Пути обеспечения ресурсосбережения.
Современные средства и устройства
информатизации
Порядок их применения и программное
обеспечение в профессиональной
деятельности

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы

Объем часов

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

Объем образовательной программы

в том числе:
теоретическое обучение

в т.ч. самостоятельная работа

практические занятия

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета

Наименование
разделов и тем

1
Введение
Тема 1.
Чрезвычайные
ситуации мирного и
военного времени

Тема 2.
Организация защиты
населения от ЧС
военного и мирного
времени

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Содержание учебного материала и формы организации деятельности
обучающихся

2
Цели и задачи дисциплины
Содержание учебного материала

Объем
часов

3
1
Уровень
освоения

1. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях. Чрезвычайные ситуации
мирного и военного времени, природного и техногенного характера, их
2
последствия.
2. Основные источники чрезвычайных ситуаций военного характера современные средства поражения.
3. Прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Теоретические основы
прогнозирования чрезвычайных ситуаций. Прогнозирование природных и
техногенных катастроф. Порядок выявления и оценки обстановки.
Тематика практических работ
1. Практическая работа № 1. «Изучение мероприятий по защите работающих и
населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций».
в т.ч. самостоятельная работа обучающихся
- составление системы заданий в виде кроссворда и тестовых вопросов – 1 ч.
Содержание учебного материала

Уровень
освоения

1. Основные задачи МЧС России в области гражданской обороны, защиты
населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Единая государственная
система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).
2. Гражданская оборона, её структура и задачи по защите населения от
опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие
этих действий.
3. Основные принципы и нормативно правовая база защиты населения от
7

Коды
компетенций,
формированию
которых
способствует
элемент
программы

5
1

ОК01, ОК02,
ОК04, ОК06,
ОК07, ОК09,
З1, З2,

1
1
2
2

4
0,5

2
0,5
0,5

ОК01, ОК02,
ОК04, ОК06,
ОК07, ОК09,
З2, З5, З6
У3

чрезвычайных ситуаций.

Тема 4.
Обеспечение
устойчивости
функционирования
объектов экономики

Тема 3.
Основы военной
службы

4.Применение средств индивидуальной защиты в ЧС. Назначение и порядок
применения средств индивидуальной защиты органов дыхания, кожи и
средств медицинской защиты в ЧС.
Тематика практических работ
1. Практическая работа № 2. «Изучение и использование средств индивидуальной защиты
от поражающих факторов в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени».
Содержание учебного материала
Уровень
освоения
1.Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики. Общие
понятия об устойчивости объектов экономики в ЧС.
2
2. Основные мероприятия, обеспечивающие повышение устойчивости
объектов экономики. Обеспечение надежной защиты рабочих и служащих.
Тематика практических работ
1. Практическая работа № 3. «Изучение первичных средств пожаротушения»
Содержание учебного материала
Уровень
освоения
1. Обеспечение национальной безопасности РФ. Национальные интересы
России.
2. Основные угрозы национальной безопасности РФ. Терроризм как серьезная
угроза национальной безопасности России.
3. Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России, их
роль в системе обеспечения национальной безопасности страны.
2
4. Правовые основы военной службы. Воинская обязанность, её основные
составляющие.
5. Прохождение военной службы по призыву и по контракту.
6. Воинская дисциплина, её сущность и значение. Уголовная ответственность
военнослужащих за преступления против военной службы.
7. Боевые традиции Вооруженных Сил России. Символы воинской чести.
Боевое знамя воинской части - символ воинской чести, доблести и славы.
Тематика практических работ
1. Практическая работа № 4. «Виды военно - учетных специальностей и их различия».
2. Практическая работа № 5. «Изучение способов бесконфликтного общения и
саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы».
Самостоятельная работа обучающихся
8

0,5
2
2
4
1

ОК01, ОК02,
ОК04, ОК06,
ОК07, ОК09,
З9, У4

1
2
2
16
2
2
2
1
1
2
2
4
2
2

ОК01, ОК02,
ОК04, ОК06,
ОК07, ОК09,
З3, З4, З7, З8
У5

Тема 5.
Основы медицинских
знаний и здорового
образа жизни

- Работа с натуральным макетом по сборке и разборке массогабаритной модели АК-74 – 1 ч.
-Работа с нормативными актами ФЗ-76 "О статусе военнослужащих"- 1 ч.
Содержание учебного материала
Уровень
освоения
1. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления
здоровья человека и общества. Негативное воздействие вредных привычек на
организм человека.

5
1

ОК01, ОК02,
ОК04, ОК06,
ОК07, ОК09,
З10
У1, У2, У6,
У7, У8

2
2. Правовые основы оказания первой медицинской помощи. Ситуации, при
которых человек нуждается в оказании первой медицинской помощи. Первая
2
медицинская помощь при травмах. Первая медицинская помощь при
ранениях. Виды ран и общие правила оказания первой медицинской помощи.
Тематика практических работ
1
1. Практическая работа № 6 «Изучение и освоение основных приёмов оказания первой
2
помощи при различных видах травм»
Самостоятельная работа обучающихся
- проект «Скажи «нет» вредным привычкам» - 1 ч.
Промежуточная аттестация провидится в форме зачета
2
Всего
36
По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных
работ, практических и иных занятий, в том числе контрольных работ, а также тематика самостоятельной работы. Уровень освоения
проставляется напротив дидактических единиц (отмечено двумя звездочками). Если предусмотрены курсовые проекты (работы) по
дисциплине, приводится их тематика. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой).
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (воспроизведение информации, узнавание (распознавание), объяснение ранее изученных объектов, свойств и т.п.);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (самостоятельное планирование и выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Безопасность жизнедеятельности».
Оборудование учебного кабинета:
Рабочее место преподавателя;
Столы ученические – 15 шт.;
Стулья ученические – 30 шт.;
Технические средства обучения: компьютер с устройствами воспроизведения
звука, принтер, мультимедиа-проектор с экраном, мультимедийная доска, указкапрезентер для презентаций, выход в сеть «Интернет».
Для проведения практических занятий:
- стандартные первичные средства пожаротушения (кошма, ПК, огнетушители
(порошковые, газовые, углекислотные), пожарный щит);
- стандартные средства индивидуальной защиты (ватно-марлевые повязки,
респираторы, противогазы, набор подручных материалов для изготовления СИЗ, манекен
для отработки навыков оказания экстренной доврачебной помощи с монитором («ГошаУниверсал»), носилки.
Комплект электронных видеоматериалов.
Задания для контрольных работ.
Профессионально ориентированные задания.
Материалы текущей и промежуточной аттестации.
Библиотека, читальный зал
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень используемых учебных изданий, дополнительной литературы
Основные источники (печатные издания):
1.
Абрамова, С. В. Безопасность жизнедеятельности : учебник и практикум для
среднего профессионального образования / С. В. Абрамова [и др.] ; под общей редакцией
В. П. Соломина. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 399 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-02041-0. — Текст: электронный // Образовательная
платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/511659
2.
Бондаренко, В. А. Обеспечение безопасности при чрезвычайных ситуациях:
учебник / В.А. Бондаренко, С.И. Евтушенко, В.А. Лепихова [и др.]. — 2-е изд. — Москва:
РИОР: ИНФРА-М, 2024. — 224 с. — (Среднее профессиональное образование). — DOI:
https://doi.org/10.29039/1784-5. - ISBN 978-5-369-01784-5. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/2118072
3.
Белов, С. В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды
(техносферная безопасность) : учебник для среднего профессионального образования / С.
В. Белов. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 638 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16455-8. — Текст: электронный //
Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/531090.
4.
Косолапова, Н. В., Безопасность жизнедеятельности. Практикум: учебное
пособие / Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко. — Москва: КноРус, 2024. — 155 с. — ISBN
978-5-406-12823-7. — URL: https://book.ru/book/952905 — Текст: электронный.
5.
Микрюков, В. Ю. Основы военной службы: строевая, огневая и тактическая
подготовка, военная топография: учебник / В.Ю. Микрюков. — 2-е изд., испр. и доп. —
Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2024. — 384 с. — (Среднее профессиональное
образование). - ISBN 978-5-00091-623-0. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.ru/catalog/product/2131539
6.
Мисюк, М. Н. Основы медицинских знаний: учебник и практикум для
среднего профессионального образования / М. Н. Мисюк. — 4-е изд., перераб. и доп. —
Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 379 с. — (Профессиональное образование). —
10

ISBN 978-5-534-17442-7. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт
[сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/536769
7.
Михаилиди, А. М. Безопасность жизнедеятельности и охрана труда на
производстве: учебное пособие для СПО / А. М. Михаилиди. — Саратов, Москва:
Профобразование, Ай Пи Ар Медиа, 2021. — 111 c. — ISBN 978-5-4488-0964-4, 978-54497-0809-0. — Текст: электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной
среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/100492
8.
Гайворонский, И.В. Основы медицинских знаний (анатомия, физиология,
гигиена человека и оказание первой помощи при неотложных состояниях) : учебное
пособие ; под ред. И. В. Гайворонского / И. В. Гайворонский, Г. И. Ничипорук, А. И.
Гайворонский, С. В. Виноградов — 3-е изд., испр. и доп. – Санкт-Петербург : СпецЛит,
2021. — 311 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-299-01110-4. – Текст:
непосредственный.
9.
Резчиков, Е. А. Безопасность жизнедеятельности: учебник для среднего
профессионального образования / Е. А. Резчиков, А. В. Рязанцева. — 3-е изд., перераб. и
доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 639 с. — (Профессиональное образование).
— ISBN 978-5-534-17400-7. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт
[сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/533016
10.
Родионова, О. М. Медико-биологические основы безопасности. Охрана
труда: учебник для среднего профессионального образования / О. М. Родионова, Е. В.
Аникина, Б. И. Лавер, Д. А. Семенов. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство
Юрайт, 2024. — 599 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-17182-2.
— Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/538055
11.
Суворова, Г. М. Психологические основы безопасности: учебник и
практикум для среднего профессионального образования / Г. М. Суворова. — 2-е изд.,
испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 183 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-09277-6. — Текст: непосредственный.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знания:
З1 – Принципы обеспечения
устойчивости
объектов
экономики, прогнозирования
развития событий и оценки
последствий
при
техногенных чрезвычайных
ситуациях и стихийных
явлениях, в том числе в
условиях противодействия
терроризму как серьёзной
угрозе
национальной
безопасности России;
З2 - Основные
виды потенциальных
опасностей и их
последствия в
профессиональной
деятельности и в быту,
принципы
снижения
вероятности их реализации;
З3 - Основы военной
службы и обороны
государства;
З4 - Задачи и основные
мероприятия гражданской
обороны;
З5 - Способы защиты
населения от
оружия
массового
поражения;
З6 - Меры
пожарной
безопасности и
правила
безопасного поведения при
пожарах;
З7 - организацию и порядок
призыва граждан на
военную службу и
поступления на нее в
добровольном порядке;
З8- Основные
виды
вооружения,
военной
техники и специального
снаряжения, состоящих на
вооружении (оснащении)
воинских подразделений, в
которых имеются военно-

«Отлично» - 90% - 100%
Тестирование
«Хорошо» - 75% - 89%
«Удовлетворительно» - 60% 74%
«Неудовлетворительно» –
59% и ниже

Тестирование

Тестирование
Тестирование
Тестирование

Тестирование

учётные специальности,
родственные профессиям
СПО;
З9 - Область
применения
получаемых
профессиональных знаний
при
исполнении
обязанностей
военной
службы;
З10 - Порядок
и
правила
оказания
первой
помощи
пострадавшим
Умения:
У1 - Организовывать и
проводить мероприятия по
защите работающих и
населения от негативных
воздействий чрезвычайных
ситуаций;
У2 - Предпринимать
профилактические меры для
снижения уровня опасностей
различного вида и их
последствий
в
профес иональной деятельности
ив быту;
У3 - Использовать
средства
индивидуальной
и
коллективной защиты от
оружия
массового
поражения;
У4 - Применять первичные
средства пожаротушения;
У5 - Ориентироваться в
перечне военно-учетных
специальностей и
самостоятельно определять
среди них родственные
полученной специальности;

Тестирование

«5» - свободное применение
полученных знаний при
выполнении практических
заданий, выполнение работы
в полном объеме с
соблюдением необходимо
последовательности
действий.
«4» - допущены 2-3 недочета
при выполнении
практических заданий и
студент может исправить
самостоятельно при
небольшой помощи
преподавателя.
«3» - практическая работа
выполнена не полностью, но
объем выполненной части
позволяет получить
правильные результаты и
выводы

У6 Применять
профессиональные знания в
ходе
исполнения
обязанностей
военной
службы на воинских
должностях в соответствии с
полученной професией;
У7 - Владеть
способами
бесконфликтного общения и
саморегуляции
в

Практическая работа №6

Практическая работа № 6

Практическая работа № 2

Практическая работа № 4
Практическая работа № 3

Практическая работа №6
Практическая работа № 5

Практическая работа №6

повседневной деятельности
и экстремальных условиях
военной жизни;
У8 - Оказывать первую
помощь
пострадавшим

Практическая работа № 5

5.ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ В ДРУГИХ ОПОП
Программа дисциплины СГ.03 «Безопасность жизнедеятельности» может быть
использована в программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих
технического профиля.